Agricultural Sciences Memo 1 (Afrikaans)

November 2014 โ€” Grade 12 / Matric โ€” Agricultural Sciences

Memo 2014 Grade 12 Afrikaans Agricultural Sciences Hub โ†’
โ†“ Download PDF Facebook X ๐Ÿ“„ 238.6 KB View Exam Paper
Preparing document

๐Ÿ“‹ Document Analysis

๐ŸŽฏ 150 marks ๐Ÿ“„ 10 pages ๐Ÿ“ 65 items found ๐Ÿ”‘ 1 key info
See full analysis

Questions โ€” A Preview of What to Expect in the Document

65
This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
1.1.10(10 x 2\ (20\
1.2.5Geeneen Slegs A Beide A en B Slegs B Slegs A (5 x 2\ (10\
1.3.5
1.4.5Meganies /fisies Kafeteriastyl /ad lib/vrye toegang Isolasie/afsondering /skeiding Yster/Fe /ystersulfaat Sinchronisasie
2.1Roete van voedsel deur die maag van die herkouer
2.1.1Identifikas die soort dier Herkouer/beeste/skape/bokke (1\
2.1.2
2.1.3Regverdigin g van die voordele van proses B Voedsel word fisies in kleiner/fyner dele opgebreek ergroot die blootstellingsoppervlakte van voedsel Stimuleer sp eekselafskeiding Verbe ter
2.2Die gehalte van wei velde en voedingswaarde oor drie seisoene
2.2.1Beskrywing van die grootte van die mikro rganisme bevolking (a\ Verho ging /styging
2.2.2
2.2.3itami wat waarskynlik onvoldoende is in die winter Vitami /retinol (1\
2.3
2.3.1
2.3.2Regverdig waarom hooi nie aanbeveel word nie Verteerbaarheid is 65,4% daarom is aanvulling nodig (2\
2.4Samestelling van voere
2.4.1Voer vir nie herkouers aanbeveel Voer (1\
2.4.2
2.4.3Berekening van die voedingsverhouding (VV\ Voer B VV = 1 TVV = 1 = 1 = 1
11.5/1:12 (3\
2.5Voervloeiprogram
2.5.1Maande met oorskot/te veel voer /twee maande (1\
2.5.2Maand met voertekorte September /Sep. (1\
2.5.3Bereken die voertekort tydens die maand van Oktober 120 ton 80 ton = 40 ton 40 ton x 1000 of 40 ton x 1000 kg 1 ton
2.5.435
3.1Boerdery stelsels
3.1.1Ide ntifiseer die produksiestelsel gterplaas /skrophoenders bestaans /free range (1\
3.1.2DRIE voordele van die agterplaassisteem vir landelike gemeenskappe Goedkoper Maklik om te bestuur Geen gespesialiseerde toe usting word benodig nie Geen gespesialiseerde kennis/kundigheid is nodig Meer omgewings vriendelik
3.1.3Dri e problem met agterplaassisteem Siektes versp ei ma ik Swak voedings toestande/kombuisafval is minder voedsaam
3.2trukture, apparate en toebehore wat gebruik word vir die hantering van diere in n diereproduksie stelsel
3.2.1Doringdraadheining om landbougrond te verdeel (1\
3.2.2Kraal van takke en stokke (1\
3.2.3n Skuiling van hou pale en seil (1\
3.2.4Rooivlae en waarskuwingstekens (1\
3.3roduksie telsels
3.3.1Produksiestelsel deur BOER Ekstensiewe stelsel (1\
3.3.2TWEE redes Minder werkers /2 werkers Beperkte fasiliteite 1 hanterings fasiliteit /1 plaasstoor/8 windpompe/1 dipstasie Minder diere op
3.3.3
3.3.4
3.5Tipe en naam van die bosluis Eengasheerbosluis Bloubosluis (2\
3.5Siektes oordra Rooi water naplasmose/galsiekte (Enige (1\
3.5
3.5Metode van toedienning Opgiet
3.5Bewyse van die rol van die staat in die beheer van gesondheidsmiddels en medisyne Registrasie nommer/Reg. No. G2837 Wet 36/1947 Aktiewe bestanddele en hoeveelhede /Deltrametrin 0.50% m/v, Amitraz 2,0% m/v, Piperonyl Butoxide 2,0% m/v
3.6.2
4.1Vroulike reproduksieorgane
4.1.1Identifikasie van die dele van die vroulike dier aarmoederhoring Fal lopiesebuis Ovar ium Vagina (4\ Letter en
4.2Hormoonvlakke gedurende bronstigheid
4.2.1Grafiek van die hormo nvlakke Kriteria/rubriek erk riglyne: Korrekte opskrif Korrekte indelings/skaal en byskrifte (Konsentrasie Korrekte i ndelings/skaal en byskrifte (Dae
4.2.2Rol van progestero Inhibeer die afskeiding/funksionering van estroge (1\
4.2Tyd van voll e ontwikkeling van die follikel Dag
4.2Motivering/rede stroge is op sy hoogste vlakke /30mg/ml rogesteroon is op sy laag ste vlak/3mg/ml (1\
4.3Skematiese voorstelling van n spermsel
4.3.1Identifikasie van deel Nuk leus /kern (1\
4.3.2
4.3.3Funksie van gemerkte gedeelte Maak beweging van die sper msel moontlik (1\
4.3.4Onderskei tussen n spermsel en semen. Sperm sel Die ma nlike gamete/geslagsel/reproduksie sel Sem Mengsel van spermselle en afskeidings van die
4.3.5TWEE metodes van semen versameling Kuns vagina Elektriese stimulator/elek tro ejak ulator (2\
4.4unsmatige inseminasie by plaasdiere
4.4.1Omskryf K Tegniek waar die se men kunsmatig van bulle getap word en kunsmatig i n die g eslagskanaal van koeie geplaas word (2\
4.4.2
4.5Stadia van embrio oorplasing
4.5.1Identifiseer die tegniek Embrio oorplasing (1\
4.5.2Korrekte volgorde van die embrio oorplantingsproses E/Sinchroniseer beide die skenker en die ontvangerkoeie C/Superovuleer die skenkerkoei B/KI die skenkerkoei A/Spoel die embrio's uit die skenkerkoei
4.5.3TWEE voordele van embrio oorplasings Meer nageslag word geproduseer van goeie koeie Genereer winste vanuit die verkope van goeie genetika Koste effektiewe metode om die genetika van bestaande kuddes te verbeter

Multiple Choice Options

2
A)Inn
C)Insluk

Mark Allocation

Total150 marks
Sections35 + 35 + 35 = 105 marks

Key Information

Contact Number0510152025 ยท 0354812162

Paper information

SubjectAgricultural Sciences
Year2014
SessionNovember
TypeMemo
PaperPaper 1
LanguageAfrikaans
Pages10
Downloads4

Examination context

Decade2010s
Years ago12y
SeasonSpring (SH)
Start dayWednesday
Exam periodNovember 2014
Days since exam4,372

About Agricultural Sciences examination preparation

Grade 12 Agricultural Sciences combines scientific knowledge with the application and interpretation of agricultural concepts.

Every available Grade 12 Agricultural Sciences past paper and memorandum is collected in the Agricultural Sciences hub at agriculture.freemode.co.za โ€” browse all years, sessions and languages in one place.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason โ€” was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

agricultural science knowledge
concept application
data interpretation
scientific terminology
structured responses

A practical revision approach

Complete questions independently and use the memorandum to identify knowledge gaps, terminology problems, and errors in application. Pay attention to diagrams, data, and questions requiring explanations.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

Corresponding examination paper

Examination paper available

Open the corresponding examination paper to practise the questions before reviewing the marking memorandum on this page. Attempt every question under timed conditions for the most realistic preparation.

Agricultural Sciences Paper 1 (Afrikaans) โ†’

File details

File size238.6 KB
Pages10
Archived on8 September 2026
File age47d
ContributorFreeMode
Fingerprint19431430F4CD

Questions and learner discussion

Log in to ask a question or leave a review.

No questions or discussions have been posted yet.