GEOGRAPHY Memo 1 (Afrikaans)

Feb-March 2015 — Grade 12 / Matric — GEOGRAPHY

Memo 2015 Grade 12 Afrikaans Geography Hub →

↓ Download PDF 📄 323.1 KB View Exam Paper

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 225 marks 📄 15 pages 📝 140 items found 📚 1 topics

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

140

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

1.1.1A (1\

1.1.2B (1\

1.1.3(1\

1.1.4B (1\

1.1.5B (1\

1.1.6A (1\

1.1.7A (1\ (7 x 1\

1.2.1(1\

1.2.2(1\

1.2.3(1\

1.2.4(1\

1.2.5(1\

1.2.6(1\

1.2.7(1\

1.2.8(1\ (8 x 1\8\

1.3.1Die rigting waarin 'n helling front/Die hoek waarteen sonstrale die helling tref (1\ KONSEP (1 x 1\ (1\

1.3.2Hellings wat noord front kry meer direkte sonlig in die suidelike h alfrond (1 x

1.3.3Gebied by A ontvang nie direkte sonlig nie (2\ Gebied A front weg van die sonstrale af (2\ oogliggende gebied werp skaduwee oor helling A (2\ ENIGE EEN] (1 x 2\2\

1.3.4Lug in kontak met die hellings verhit (2\ Lug word ligter/minder dig (2\ Lug styg teen die helling (2\ ENIGE TWEE] x 2\ (

1.3.5Hellings wat noord front in die suidelike halfrond ontvan meer sonlig regdeur die jaar (2\ Gewasse wat direkte sonlig benodig aard beter by gebied D (2\ alende koue lug vorm rypholtes op die valleibodem

1.4.1omer (1\ (1 x 1\1\

1.4.2(1\ (1 x 1\1\

1.4.3

1.4.4

1.4.5

1.4.6Stel ontruimingsplanne in plek om mense uit gevaargebiede te kry (2\ Daar moet reddingspanne wees om mense uit vloedgebiede te te red (2\ 'n Goeie voorspellingstelsel is belangrik om die baan van die tropiese sikloon te

1.5.1'n Hoogliggende gebied wat twee dreineerbekkens skei (1\ (1 x 1\1

1.5.2iere erodeer en set aktief neer oor tyd en dit sal die posisie van die waterskeiding verander (2\ 1 x 2\ (2\

1.5.3Stroomeros e vind naby aan oorsprong van rivier plaas en verleng rivier Stroomerosie verleng die stroomloop stroomop en erodeer deur die waterskeiding ENIGE EEN] (1 x

1.5.4

1.5.5Korrekte diagram punte en enige EEN korrekte byskrif (2 punte\ (2 x 2\4\

1.5.6B (2\ aagliggende rivier (2\ ENIGE EEN] 1 x 2\ (2\

1.6.1Meander /Rivierkronkel (1\ (1 x 1\1\

1.6.2ydte (1\ en diepte (1\ (2 x 1\2\

1.6.3Gly /glipoewer (1\ (1 x 2\2\

1.6.4Die seuns verstaan ni die verskil tussen die twee oewers van die rivierkronkel nie/Die gly oewer is vlak en die stooroewer is dieper (2\ KONSEP 1 x 2\ (2\

1.6.5Verskil in ontwikkeling van oewers A en B Oewer Stootoewer Die uitgeholde oewer wat met vinnigvloeiende water geassosieer word (2\ Baie energie lei tot die proses van laterale erosie (2\ Dit gebeur aan die buite

2.1.1

2.1.2

2.1.3dwes /Wes van Noordwe (1\

2.1.425 kno (1\

2.1.5TUSSEN 988 n 992 hPa (1\

2.1.68/8 Bewolk (1\

2.1.7n (1\ (7 x 1\7\

2.2.1(1\

2.2.2(1\

2.2.3(1\

2.2.4(1\

2.2.5(1\

2.2.6(1\

2.2.7(1\

2.2.8(1\ (8 x 1\8\

2.3.1Wes Ooswaarts Oostelik (1\ (1 x 1\1\

2.3.2Dit het 'n koue en 'n warm front wat goed ontwikkel is (2\ warmse tor van die sikloon is sigbaar agter die warm

2.3.3Die warmsektor beweeg nie oor Suid Afrika nie (2\ Die warmsektor beweeg suid, oor die oseaan verby (2\ ENIGE EEN] (1 x 2\2\

2.3.4kklusieproses en weer wat daarmee verband hou Okklusie kom voor wanneer 'n koue front die warm front inhaal by die middelpunt van die middelbreedte sikloon (2\ Dit is omdat die koue front koud en dig is en vinniger as die warm

2.4.1

2.4.2

2.4yndonderstorm (1 x

2.4.4Oostelike kant (2\ (1 x 2\2\

2.4.5

2.4.6

2.5.1Total e gebied wat deur 'n rivier en sy sytakke dreineer word (1\ KONSEP (1 x 1\1\

2.5.2

2.5.3

2.5.4

2.6.1Benedeloop (1\ (1 x 1\1\

2.6.2Riviermond (1\ (1 x 1\1\

2.6.3Die helling is geleidelik (2\ Energie en stroomsnelheid neem af (2\ Str oomvrag oorskry drakrag (2\ aar die stroom die see

2.6.4Groot stroomvrag (2\ Beperkte gety aktiwiteit (2\ Dit is nab die see (riviermond\ en die stroom kan sy vrag afset (2\ Seestrome kan nie die sediment uit die riviermond verwyder nie (2\

2.6.5Die delta vorm maak vrugbare landbougrond vir gewasse soos rys (2\ Die delta verskaaf baie water vir visvangs en visboerdery wat families kan voed inkomste inbring (2\ Gelyk grond vir boerdery/meganisering (2\

3.1.1Boeredorpie (1\

3.1.2Daar is 'n groter drempelbevolking (1\

3.1.3Plaasopstal (1\

3.1.4Stad (1\

3.1.5Megalopolis (1\

3.1.6

3.1.7(1\

3.1.8Dorp (1\ (8 x 1\8\

3.2.1(1\

3.2.2(1\

3.2.3(1\

3.2.4(1\

3.2.5(1\

3.2.6(1\

3.2.7E (1\ (7 x 1\7\

3.3.1Sirkelvormig /rond (1\ 1 x 1\ (1\

3.3.2

3.3.3Die dorpsmeent verskaf 'n mark vir bewerkte gewasse (2\ Toegang tot vervoernetwerke (paaie\ vir sommige boere (2\ Toegang tot die rivier vir sommige boere maak besproeiing moontlik (2\ [ENIGE EEN] (1 x 2\ (2\

3.3.4Implement ering van landhervorm ing sbeleide (2\ Voorsiening van boerderysubsidies deur die regering (2\ Verbeterde landelike infrastruktuur en dienslewering (2\ Grondbesit word ontwikkel vir uiteindelike grondbesit (2\

3.4.1Die bestuur van hoe die grond benut word (1\ [KONSEP] (1 x 1\1\

3.4.2

3.4.3Skep 'n meer esteties aanskoulike o mgewing (2\ oengordels reguleer die hoeveelheid koolstofdioksied en verhoog suurstofvlakke (2\ Ontspanningsgebiede vir gesondheid en vernuwing ( [ENIGE TWEE] (2 x 2\

3.4.4

3.4.5Park e en ontspanningsgebiede is kenmerkend van beide sones (2\ Famil iegebruik vir ontspanning (2\ Buffer teen geraas en besoedeling (2\ Vir die vervoer van grondstowwe en verwerke produkte (2\

3.4.6Vervoersones help mense om hulle werksplek te bereik (2\ Die mense wat openbare vervoer benodig verhoog konstant (2\ Vervoersones maak dit moontlik om alle ander sones te bereik (2\ Vervoersones maak die vervoer van goedere en dienste moontlik (2\

3.5.1Wes kaap (1\ (1 x 1\1\

3.5.2Om beleggings na buite die metropolitaanse gebiede te lok waar die potensiaal vir ekonomiese groei en werksverskaffing bestaan (2\ (1 x 2\2\ 11

3.5.3

3.5.4

3.5.5Verlaagde elektrisiteitskostes (2\ Verlaagde besoedelings vrystellings (2\ Gesonde omgewing (2\ ENIGE TWEE] (2 x 2\4\

3.6.1PWV/ Gauteng Nywerheidstreek (1\ (1 x 1\1\

3.6.2Myne verskaf grondstowwe vir plaaslike nywerhede (2\ yne benodig masjinerie en ander stowwe wat hulle vanaf plaaslike nywerhede verkry (2\

3.6Die ligging langs d ie kus skep vragverbrekingspunte (2\ Maak handel en die vervoer van goedere na lande oos en wes van Suid ika moontlik (2\ ENIGE EEN] (1 x 2\2\

3.6.4Binnelandse ligging van die PWV Arbeid Gauteng het 'n groeiende aantal geskoolde, semi geskoolde en ongeskoolde arbeiders (2\ Energ Steenkoolreserwes verskaf energie om elektrisiteit op te wek (2\

4.1.1

4.1.2Ruit/Blok (1\

4.1.3Maklike uitleg en onderverdeling van straatblokke (1\

4.1.4Grootte van erwe wissel (1\ eer modern en esteties aanskoulik (1\ Verlig verkeersopeenhopings (1\ ENIGE EEN]

4.1.5ees toeganklikste geb ed in die stedelike nedersetting (1\ oogste grondwaarde is in die SSK (1\ ENIGE EEN]

4.1.6Grondwaarde verminder verder vanaf die SSK en eiendomme groei horisontaal (1\ In die SSK word vertikale ruimtes benut omdat gron waardes hoog is ( ENIGE EEN]

4.1.7(1\ (7 x 1\ (7\

4.2.1Ele ktrisiteit (1\

4.2.24 + 5 = 9% (1\

4.2.3

4.2.4Vervaardiging (1\

4.2.5

4.2.6Ontwikkelend (

4.2.7

4.2.8Dienssektor (1\ (8 x 1\ (8\ 13

4.3.1'n nedersetting wat stedelike goedere en dienste aan die omringende gebied voorsien (1\ KONSEP (1 x 1\1\

4.3.2Handel in plaasprodukte (1\ (1 x 1\1\

4.3.3Hoe kleiner die sentraleplek , hoe meer sentraleplekke (2\ Hoe groter die sentraleplek, hoe minder sentraleplekke (2\ ENIGE EEN (1 x 2\2\

4.3.4orde dienste is duurder en meer gespesialiseerd (soos spesialisdokters\ en mense moet, en is gewillig, om groter afstande te reis om voordeel uit hierdie dienste te trek (2\ orde dienste is goedkoper en sluit alledaagse goedere (soos om brood en

4.3.5

4.4.1Hoyt tor odel (1\ (1 x 1\1\

4.4.2ae inkomste residensieel (1\ (1 x 1\1\

4.4.3

4.4.4

4.5.1G8 (1\ 1 x 1\ (1\

4.5.2Hulle eet soos vrate (1\ Groot verskeidenheid en hoeveelheid kos word verbruik (1\ eer en meer kos word ingedra (1\ ENIGE EEN] (1 x 1\1\

4.5.3

4.5.4Arm, minder ontwikkelde lande s kwesbaar vir natuurrampe ( soos droogtes, oorstromings, peste, klimaatsverandering, ens.\ en is minder suksesvol as ryk, ontwikkelde lande om gewasse suksesvol te verbou

4.5.5Gewasse word beskou as 'n oplossing vir arm, sukkelende lande want gewasse meer voedsaam (2\ A gewasse meer bestand teen peste en klimaatsverandering (2\ Groter oeste word GA gewasse verkry (2\ oter verskeidenheid kossoorte kan ontwikkel word en as GA gewasse verbou

4.6.1sentralisasie is die proses waardeur die regering of besighede nywerhede na grensgebiede, of ekonomies belangrike gebiede, toe verskuif waar hulpbron en arbeidsbehoeftes aan voldoen kan word KONSEP 1 x 1\ (1\

4.6.2'n Groeipunt is 'n ge grafiese gebied wat identifiseer word as ' gebied wat potensiaal het vir ekonomiese ontwikkeling en groei (1\ KONSEP (1 x 1\1\

4.6.3e min mense met die nodige vaardighede (1\ ie genoeg werksgeleenthede nie (1\ ENIGE EEN] (1 x

4.6.4dat al die mense wat in die tuislande gewoon het werksgeleenthede kon (2\ Mense wat in die tuislande gewoon het kon in dieselfde plek woon en werk (2\ Om ekonomiese aktiwiteit /groei binne tuislande aan te moedig (2\

4.6.5

Topics Identified

Climatology

Mark Allocation

Total225 marks

Sections75 + 75 + 75 + 75 = 300 marks

Paper information

SubjectGEOGRAPHY

Year2015

SessionFeb-March

TypeMemo

PaperPaper 1

LanguageAfrikaans

Pages15

Downloads7

Examination context

Decade2010s

Years ago11y

Season—

Start day—

Exam period—

Days since exam—

About GEOGRAPHY examination preparation

Grade 12 Geography combines physical geography with human geography. Both papers include mapwork components.

Every available Grade 12 Geography past paper and memorandum is collected in the Geography hub at geography.freemode.co.za — browse all years, sessions and languages in one place.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

interpreting geographical information

analysing data and diagrams

applying geographical concepts

using precise terminology

writing structured explanations

A practical revision approach

Geography allocates substantial marks to mapwork — it is the highest-yield section for well-prepared candidates. Practice identifying features from topographic and orthophoto maps until recognition becomes automatic.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography 📍 You are here 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding examination paper

Examination paper available

Open the corresponding examination paper to practise the questions before reviewing the marking memorandum on this page. Attempt every question under timed conditions for the most realistic preparation.

GEOGRAPHY Paper 1 (Afrikaans) →

File details

File size323.1 KB

Pages15

Archived on11 October 2026

File age12d

ContributorFreeMode

Fingerprint12F53EC1F355

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.