Music Memo 1 (Afrikaans)

November 2015 — Grade 12 / Matric — Music

Memo 2015 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 851.5 KB View Exam Paper

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 120 marks 📄 3 pages 📝 98 items found 📚 1 topics

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

Q2— Section header —

Q3— Section header —

Q4— Section header —

Q1— Section header —

1.1Benoem die hooftoonsoort van hierdie stuk. Antwoord: C mineur mineur = 1 punt (1\

1.2Benoem die intervalle by

1.2.2volgens tipe en afstand, byvoorbeeld Volmaakte/ Rein Antwoord:

1.2.1: Majeur 2

1.2.2: Majeur 6 Majeur 2 Majeur 6 = 1 punt = 1 punt Geen punt vir slegs 2 of 6 (2\

1.3Benoem die drieklanke by

1.3.2volgens tipe en omkering byvoorbeeld Majeur , tweede omkering. (Oorweeg sleg die note in die blokkie.\ Antwoord:

1.3.1Mineur eerste omkering

1.3.2

1.4Omkring die laaste VIER note (tetrachord\ van n opgaande melodiese mineurtoonleer op die partituur. Antwoord: Maat of Enige korrekte antwoord

1.5

1.6Transkribeer maat 3 van die basparty vir altviool op dieselfde toonhoogte. Gebruik die korrekte sleutel. Antwoord: Korrekte sleutel Korrekte toonsoortteken Transkripsie = 1 punt = 1 punt = 1 punt

1.7Herskryf maat 4 van die soloparty maar verdubbel die nootwaardes. Voeg nuwe tydmaatteken

1.8Voeg VIER note by die volgende om n Doriese modus te vorm Antwoord: Notasie punt

1.9

1.10Verander die laaste akkoord van hierdie uittreksel op die partituur om ierce de Picardie (majeurakkoord\ te vorm. Antwoord: herstel 1 punt (1\ [20]20

Q2— Section header —

2.1Voltooi die aanvangsmotief hieronder om n twaalfmaatmelodie in drieledige vorm vir enige enkellyn melodiese instrument van jou keuse te skep. oem die instrument waarvoor jy skryf. Dui die tempo aan en voeg dinamiek

2.2Voltooi die aanvangsmotief hieronder om n twaalfmaatmelodie in drieledige vorm vir enige enkellyn melodiese instrument van jou keuse te skep. oem die instrument waarvoor jy skryf. Dui die tempo aan en voeg dinamiek

Q3— Section header —

3.1Bestudeer die Koraal van JS Bach hieronder en beantwoord die vrae wat volg Antwoord: Koraal Voorbeeld JS Bach (vewerk\

3.1Hierdie koraal moduleer in maa 4. Hoe is die nuwe toonsoort in maat 4 verwant aan die oorspronklike toonsoort van die koraal? Antwoord: Dominant/V (van F majeur/oorspronklike toonsoort\ Dominant/V = 1 punt

3.2Bestudeer die uittreksel uit You re Breaking My Heart deur Pat Genaro en Sunny Skylar hieronder en beantwoord die vrae wat volg Antwoord: Identifiseer die akkoorde van (a\

Q4— Section header —

4.1Voltooi die vierstemmige vokale harmonisering hieronder deur die alt , tenoor en baspartye by te voeg. Konseptantwoord: Korrektheid: Progressie (12 punte vir

4.2Voltooi die stuk hieronder deur n geskikte baslyn en harmoniese materiaal in die oop notebalke by te voeg. Gaan voort in die styl wat deur die gegewe materiaal in maat

Q5— Section header —

5.1.10punt per korrekte antwoord = 10 punte (10\

5.2.1Ostinaat n Musi patroon wat onophoude herhaal word te wyl die ander elemente verander Noodsaaklike

5.2.2Tekstuur Die digtheid van die musiek wat deur die tal gelykluidende musiekparte veroorsaak word Noodsaaklike feit = 1 punt Monofonies: enkelmelodielyn Homofonies: enkelmelodielyn met begeleiding

5.2.3Chordofoon Enige instrument waarvan die klank deur n vibrerende snaar produseer word Noodsaaklike feit = 1 punt Snare kan gepluk, geslaan of gestryk word Verskillende toonhoogtes kan

5.2.4Poliritme Gelyktydige gebruik van twee of meer ritmiese patrone of tydmaattekens Noodsaaklike feit = 1 punt Indien beide ritmiese patrone en tydmaa ttekens genoem word, word die

5.3SAMRO Beskerm werk deur kopiereg Hou rekord van openbare uitvoering van n komposisie Ken lisensies toe vir die gebruik van werk radio en

5.4

Q6— Section header —

6.1Moontlike antwoorde: Le Nozze di Figaro Don Giovanni Cosi Fan Tutti Titel van opera = 1 punt (1\

6.2(a\ Papageno, Bariton (b\ Sarastro, Bas 2 punte vir die karakters en 2 punte vir die stemtipes = 4 punte (4\

6.3Omdat n betowerde/magiese fluit vir Tamino deur sy stryd en beproewing die opera lei. (1\

6.4Opera Buffa Opera Seria Komiese opera Karakters is gewoonlik plattelanders of van die

6.5

Q7— Section header —

7.1Klassieke elemente Klassieke tonale harmonie Hoofsaaklik homofoniese en soms polifoniese teksture Klassieke vormtipe (Klassieke Sonate of Allegro Sonat

7.2

7.3Hebrides Ouverture Korrekte antwoord = 1 (1\ 24

Q8— Section header —

8.1Brug/ Skakelpassasie /skakel

8.2Ontwikkeling

8.3Heruiteensetting /Rekapitulasie /Herhaling ( nie ideale term

8.4Tweede tema onderwerp (Tonika toonsoort\

8.5Koda Elke korrekte antwoord = 1 punt [5]5

Q9— Section header —

Q10— Section header —

Q11— Section header —

11.1

11.2The Dark City Sisters The Flying Jazz Queens Korrekte antwoord = 1 punt Enige ander korrekte antwoord is ook aanvaarbaar (1\

11.3Solo enniefluitjiespel Gematigde tot flink tempo Skiffle agtige polsslag Jive/Swing ritme Die verwewing

11.4Harmonie Harmonie = 1 punt (1\

11.5Elke korrekte antwoord = 1 punt tot n maksimum van 4 punte Nota aan nasiener: Sien slegs die eerste vier antwoorde na indien al die vrae beantwoord is.

11.5.1plaaslike jazz ('jazz at home'\

11.5.2marabi

11.5.3Cape jazz

11.5.4New jazz

11.5.5die laaste jare

11.5.6jazz in ballingskap ('jazz in exile'\ (4\ [10] 2710

Q12— Section header —

12.1Toonkleur : instrumentasie en verwe kings in die big band styl Melodie : vry plooibaar Styl

12.2

12.3Duke Ellington/Thelonious Monk/Charles Mingus Bela Bartok/Schoenberg Dollar Brand/Cecil Barnard Enige korrekte antwoord = 1 punt (1\ [5]5

Q13— Section header —

13.1Malombo Nuwe jazz ('New jazz'\ Korrekte antwoord = 1 punt (1\

13.2Vermeng tradisionele komposisies met kulturele temas Vermeng die musikale tradisies van die edi en haVenda met jazz Afrika tromme en handperkussie wissel af met kitaar en fluitklanke Bongo

Q16— Section header —

16.1Ukupika Ukuvamba 1 punt vir elke korrekte styl = 2 punte (2\

16.2Ukuvamba die perkussiewe tokkel ( strum \ van akkoorde Ukupika snare word met die vingers gepluk ( picking

16.3haVenda Korrekte antwoord = 1 punt (1\

16.4Isicathamiya Korrekte antwoord = 1 punt (1\

16.5Elke korrekte antwoord = 1 pu nt tot n maksimum van 4 punte Sien slegs die eerste vier antwoorde na indien al die vrae beantwoord is

16.5.1amaSwati

16.5.2vhaVenda

16.5.3amaXhosa

16.5.4Batsonga

16.5.5Basotho

16.5.6amaNdebele

16.5.7Batswana

16.5.8Bapedi

16.5.9Zulu (4\ [10] 3110

Q17— Section header —

17.1Het kiba aangepas sodat dit op enige instrument gespeel kan word Gebruik Bapedi tromme: kiba , moropa wa diatla en ditinti Bapedi taal gebruik in die pryssang lirieke Vokale tegnieke soos krepitasie en sleepsang (

17.2Philip Tabane Malombo Korrekte antwoord = 1 punt (1\ [5]5

Q18— Section header —

Multiple Choice Options

A)g.v. vereensaming weg van die familie

Topics Identified

Music Theory

Mark Allocation

Total120 marks

Sections20 + 15 + 15 + 10 + 10 + 15 + 15 + 10 + 5 + 5 + 15 + 10 + 5 + 5 + 15 + 10 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 15 = 230 marks

Paper information

SubjectMusic

Year2015

SessionNovember

TypeMemo

PaperPaper 1

LanguageAfrikaans

Pages36

Downloads4

Examination context

Decade2010s

Years ago11y

SeasonSpring (SH)

Start dayThursday

Exam periodNovember 2015

Days since exam4,007

About Music examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding examination paper

Examination paper available

Open the corresponding examination paper to practise the questions before reviewing the marking memorandum on this page. Attempt every question under timed conditions for the most realistic preparation.

Music Paper 1 (Afrikaans) →

File details

File size851.5 KB

Pages36

Archived on7 September 2026

File age47d

ContributorFreeMode

FingerprintE013DC0277D1

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.