Agricultural Sciences Memo 2 (Afrikaans)

November 2015 โ€” Grade 12 / Matric โ€” Agricultural Sciences

Memo 2015 Grade 12 Afrikaans Agricultural Sciences Hub โ†’
โ†“ Download PDF Facebook X ๐Ÿ“„ 358.4 KB View Exam Paper
Preparing document

๐Ÿ“‹ Document Analysis

๐ŸŽฏ 150 marks ๐Ÿ“„ 10 pages ๐Ÿ“ 61 items found ๐Ÿ”‘ 1 key info
See full analysis

Questions โ€” A Preview of What to Expect in the Document

61
This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
1.1.10(10 x 2\ (20\
1.2.5(5 x 2\ (10\
1.3.5Bep lanning Advert ering ark ing romosie komstestaat teeldegenerasie/agteruitgang
1.4.5Vraag Produ eit Bedryfs vlottende Denk /Besigheid/e ntrepreneurs /aanpasbaarheid
2.1Bemarking van landbouprodukte
2.1.1ipe bemarking Vryebemarking
2.1.2de vir hierdie tipe bemarking Produ kte word enige plek verkoop /dire k aan verbruiker Dire kte kontak tussen produsent en verbruiker (Enige
2.1.3
2.1.4EE voordele van hierdie bemarkings kanaal Verbruiker kan pryse vergelyk/kan onderhandel Verbruikers betaal minder /geen middelman onkostes
2.1.5problem wat vryebemarking kan belemmer Bederfbaarheid ompeti sie/mededinging isoenale flu
2.2Vraag en aanbod
2.2.1
2.2.2Gra fiek van die vraag en aanbod van lemoene riteria/rubri erkriglyne orre kte opskrif orre gekalibreer met byskrif
2.2.3
2.3Agri esigheidsplan DRIE probleme met die opstel van 'n besigheidsplan Onvoldoende navorsing /Gebrek aan kennis Gapings/is vaag/verskaf te veel inligting Onvoldoende tegniese detail Onrealistiese aannames en projeksies
2.4Bemarkings wetgewing
2.4.4Wet op Landbouprodukstandaarde (No. 119 van Wet op die Veiligheid van Vleis (No. 40 van 2000\
2.5Entrepreneur eienskappe
2.5.1VIER entrepreneur eienskappe reati witeit Innov ering Die neem van risiko ierskap
2.5Verduideliking van die e ntrepreneur eienskappe reati eit begin n kook en spysenierings onderneming
3.1laasarbeid
3.1.1Tipes arbeid permanent voltydse/ opgeleide/gedeeltelik opgelei seisoenaal ydelik /opgeleide/gedeeltelik opgelei (2\
3.1.2egverdiging
Q3โ€” Section header โ€”
3.1.3ktore dat permanent e arbeiders die sektor verlaat ae lone/vergoeding /Beter lone Kompetisie Gebrek aan opleiding
3.1.4Aanpak van die uitdagings van permanente arbeiders Verbeter die benutting van arbeiders Verbeter die ekonomiese kondisies van arbeiders Verseker opleidings geleenthede Gee gehoor aan die basiese diensvoorwaardes
3.1.5Wetgewing vir die beheer van veiligheid Wet op Beroepsgeso ndheid eiligheid (No.85 van 1993\ (1\
3.1.6ipes kapitaal Vaste kapitaal Roerende /beweegbare /losgoed kapitaa Bedryfskapitaal /vlottende (Enige 2\
3.2Grond as produksiefaktor
3.2.1onomi ese kenmerke (a\ Landbougrond is beperk Het ekonomiese waarde/Stedelike ontwikkeling beperk grond (b\ Onderhewig aan die wet
3.2.2EE maniere om die produktiwiteit van grond te verhoog Gebruik wetenskap e produksiemetodes /tegnologie van produksie /verander verbouingspraktyke/diere praktyke Infrastruktuur Diversifikasie Water
3.3Mark ris
3.3.1ksterne faktore wat tot die situasie lei ompeti sie (1\
3.3.2
3.3.3Motiv ering van markrisiko Toename in die aanbod van produkte Gee aanleiding tot n laer prys (2\
3.3.4
3.3.5
3.4Kapitaal items en kostes
3.4.1Klassifisering van items (a\ komste Bees verkope kaap verkope
3.4.2Bereken die netto wins met formule komste = R110 500 + R80 900 = R191 400 Uitgawes = R42 350 + R22 500 + R20 000 + R12 500
4.1Kruising tussen brui ooi en wit ram
4.1.1enot pe van die ouers uin gekleurde ooi Wit gekleurde ram Bruin ooi Bruin/wit ooi (2\
4.1.2Genot pe van die ouers Ooi Ram Ooi Ram Aa/aa (2\
4.1.3Tipe dominansie Volledige dominansie (1\
4.1.4
4.1.5oontlike genotipes van die eerste kruising d.m.v. die Punnett vierkant Merk riglyne: Manlike gamete Vroulike gamete Nageslag Punnet vierkant
4.2Teelstelsels
4.2.1ipe teelstelsel pgrad ing (1\
4.2
4.2.3Bepaling van die aantal kruisings/generasies kruisings (1\
4.2.4
4.3Oorerflikheid van die eienskappe by skape
4.3.1Bepaal die voorgestelde teelwaarde van geboortemassa BTW Lam massa kudde massa x % oorerflikheid
4.3.2Impli kasie van die berekening Nageslag sal kg swaarder wees as die kudde gemiddeld Die kudde gemiddeld sal 0,72kg
4.3.3Oorerfbaarheid van vagmassa (1\
4.3.4EE redes waarom naspeen groei nie aanbeveel word nie Omgewingsfaktore het n baie groot invloed op die uitkoms van die eienskap Oorerflikheid is baie laag slegs 33%
4.4Geneti es gemodifiseerde blaar slaai
4.4.1Verskil in opbrengs tussen GM en nie GM blaar slaai GM blaar slaai
4.4.2
4.4.3DRIE voordele van ge neti ese inge urswese bo tradi sionele metodes Pre
4.4.4EE omgewings risiko s van geneti modifi seerde plante Raak bestand teen gifstowwe/onkruiddoders/ superweeds plante is bestand teen gevaarlike gifstowwe Aanhoudende gebruik van gifstowwe/dodders besoedel die

Mark Allocation

Total150 marks
Sections35 + 35 + 35 = 105 marks

Key Information

Contact Number0510152025 ยท 0355101520

Paper information

SubjectAgricultural Sciences
Year2015
SessionNovember
TypeMemo
PaperPaper 2
LanguageAfrikaans
Pages10
Downloads6

Examination context

Decade2010s
Years ago11y
SeasonSpring (SH)
Start dayThursday
Exam periodNovember 2015
Days since exam4,006

About Agricultural Sciences examination preparation

Grade 12 Agricultural Sciences combines scientific knowledge with the application and interpretation of agricultural concepts.

Every available Grade 12 Agricultural Sciences past paper and memorandum is collected in the Agricultural Sciences hub at agriculture.freemode.co.za โ€” browse all years, sessions and languages in one place.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason โ€” was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

agricultural science knowledge
concept application
data interpretation
scientific terminology
structured responses

A practical revision approach

Complete questions independently and use the memorandum to identify knowledge gaps, terminology problems, and errors in application. Pay attention to diagrams, data, and questions requiring explanations.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

Corresponding examination paper

Examination paper available

Open the corresponding examination paper to practise the questions before reviewing the marking memorandum on this page. Attempt every question under timed conditions for the most realistic preparation.

Agricultural Sciences Paper 2 (Afrikaans) โ†’

File details

File size358.4 KB
Pages10
Archived on7 September 2026
File age46d
ContributorFreeMode
FingerprintD22F2DBDAAAB

Questions and learner discussion

Log in to ask a question or leave a review.

No questions or discussions have been posted yet.