Dramatic Arts Memo 1 (Afrikaans)

November 2025 — Grade 12 / Matric — Dramatic Arts

Memo 2025 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 681.2 KB View Exam Paper

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 150 marks 📄 43 pages 📝 60 items found 📚 1 topics

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

2.1Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis en begrip van die karakters in die toneel toon Ken volpunte toe vir die identifisering van die twee karakters Die volgende is

2.3

2.4Nasieners aanvaar relevante en goed beskryfde antwoorde waar kennis, begrip, toepassing en ontleding van die gebruik van mimiek in BRON B toon Ken volpunte toe vir: Twee goed beskryfde

2.5Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip en ontleding van Morena se rol in die toneelstuk toon Ken volpunte toe vir: Twee goed gemotiveerde stellings OF Vier aparte gedagtes/idees

2.6.1Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip en ontleding van hoe handeling in die toneel in BRON B bydra tot die spanning toon Ken volpunte toe vir: Een goed gemotiveerde stellings OF

2.6.2

2.7Nasieners aanvaar enige relevante toespraak, gedig of monoloog wat die kandidaat se kennis, begrip, ontleding en evaluering van hoekom die toneelstuk belangrik is vir n jong mens wat in Suid Afrika woon

3.1Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis en begrip too, van hoekom die karakters in paniek bevange toestand is in BRON C.

3.2

3.5Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip en ontleding toon, van Ruth se rol in die toneelstuk Ken volpunte toe vir: Twee goed gemotiveerde stellings OF

3.6.1Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip en ontleding toon van hoe die kandidaat moontlik die regie sal behartig van die handeling in die toneel Ken volpunte toe vir:

3.6.2

3.7Nasieners aanvaar enige relevante toespraak, gedig of monoloog wat die kandidaat se kennis, begrip, ontleding en evaluering toon, van moontlike reaksie op Jakes se vraag

3.8Verwys na die aantekeninge hieronder en BYLAE A om jou nasienwerk toe te lig. Dramatiese Kunste 16 DBE/November 2025 NSS Nasienriglyne Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief

4.1Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis en begrip toon, van hoekom Ma om hulp roep Ken volpunte toe vir: Een goed gemotiveerde stelling OF Twee aparte gedagtes/idees

4.2Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip en ontleding toon, van Tjokkie se stelling Ek het alles bewetter ... Ken volpunte toe vir:

4.3Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis en begrip toon, van fisiese en /of stem karakterisering. Ken volpunte toe vir: Twee goed

4.4Nasieners aanvaar relevante en goed verduidelike antwoorde wat kennis, begrip, ontleding en toepassing toon, van ho die toneelaanwysings of die

4.5Nasieners aanvaar relevante en goed verduidelike antwoorde wat kennis, begrip en ontleding van hoe beligting gebruik kan word in BRON D toon Ken volpunte toe vir: Twee goed verduidelike

4.6Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip, toepassing en ontleding toon, van hoekom die toneel in BRON D as die klimaks van Siener in die Suburbs gesien kan word. Ken volpunte toe vir:

4.7Nasieners aanvaar enige relevante toespraak, gedig of monoloog wat die kandidaat se kennis, begrip, ontleding en evaluering van Ma se gedagtes en gevoelens toon Die antwoord moet die vorm van

4.8Verwys na die aantekeninge hieronder en BYLAE A om jou nasienwerk toe te lig. Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip, ontleding en evaluering toon, van hoekom Siener

Q5— Section header —

5.1Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis van die karakters in die toneelstuk toon Ken volpunte toe vir EEN korrekte antwoord: Die karakters is: Sipho

5.2Nasieners aanvaar antwoorde wat kennis en begrip van die teaterterme toon Ken volpunte toe vir: Twee goed ge definieer stellings OF Vier aparte gedagtes/idees Die volgende is

5.3Nasieners aanvaar relevante en goed beskryfde de antwoorde wat kennis en begrip toon, van stap vir stap, opwarmingsoefening om oor

5.4Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis van die beno digde rekwisiete en meubels vir Nothing but the Truth toon Ken volpunte toe vir:

5.5

5.6Nasieners aanvaar enige relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip en ontleding van hoekom die gehoor in verdonkerde ouditorium sit toon Ken volpunte toe vir:

6.1Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis van die karakters in die toneelstuk toon Ken volpunte toe vir een korrekte antwoord Die karakters is: Johan OF

6.2Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip van die nodige teaterterme toon Ken volpunte toe vir: Twee goed gemotiveerde stellings OF Vier aparte gedagtes/idees

6.3Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip van stap vir stap, opwarmingsoefening om oor senuweeagtigheid te kom toon Ken volpunte toe vir:

6.4Nasieners aanvaar relevant antwoorde wat kennis van die benodigde rekwisiete en meubels vir Groundswell toon

6.5

6.6Nasieners aanvaar enige relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip en ontleding toon, van hoekom die gehoor in verdonkerde ouditorium sit. Ken volpunte toe vir:

6.7Nasieners aanvaar enige relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip, ontleding en toepassing van hoe die kandidaat die drie Stanislavski tegnieke toegepas het toon Ken volpunte toe vir:

Q7— Section header —

7.1Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis van die karakters in die toneelstuk toon Ken volpunte toe vir een korrekte antwoord: Die karakters is Miem

7.2Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis en begrip van die teaterterme toon Ken volpunte toe vir: Twee goed ge definieerde stellings OF Vier aparte gedagtes/idees

7.3Nasieners aanvaar relevante en goed gedefinieerde antwoorde wat kennis en begrip van stap vir stap, opwarmingsoefening om oor senuweeagtigheid te kom toon

7.4Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis van die benodigde rekwisiete en stel vir Mis toon Ken volpunte toe vir: Twee ekwisiete EN

7.5

7.6Nasieners aanvaar enige relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip en ontleding van hoekom die gehoor in verdonkerde ouditorium sit toon Ken volpunte toe vir: Twee goed gemotiveerde stellings OF

7.7Nasieners aanvaar enige relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip, ontleding en toepassing toon, van hoe die kandidaat die drie Stanislavski tegnieke toegepas het. Ken volpunte toe vir:

7.8Nasieners aanvaar enige relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip en ontleding oor hoekom dit waardevol is as 'n Dramatiese Kunste leerder om 'n joernaal aan te vul Ken volpunte toe vir:

7.9Verwys na die aantekeninge hieronder en BYLAE A om jou nasienwerk in te lig. Nasieners aanvaar enige relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip, ontleding en evaluering van die karaters, temas en boodskappe

8.1Nasieners aanvaar relevante en antwoorde wat kennis en begrip van EEN beweging en EEN toneelskrywer of teaterpraktisyn toon Ken volpunte toe vir: Een punt vir

8.2Nasieners aanvaar enige relevante en goed beskrewe antwoorde wat kennis, begrip en ontleding van die 20ste eeuse teater bewegings (ismes\ toon

8.3Nasieners aanvaar enige relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip, ontleding en evaluering oor of BRON H gepaste prent is om te gebruik is die les toon Ken volpunte toe vir: Twee goed gemotiveerde stellings OF

8.4Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip en ontleding toon, oor hoe karakters, stel, intrige temas en verhoog van Realisme in die Teater verskil van die

9.1Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip toon, van kwessies wat uitgelig word in gemeenskappe Ken volpunte toe vir: 'n Frase of sin Die volgende is 'n riglyn Hoofkwessies of probleme wat beklemtoon kan word, sluit

9.2Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis en begrip toon, van die begin, middel en einde van die s nopsis/idee. Ken volpunte toe vir: Merk holisties Die volgende is 'n riglyn

9.3Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis en begrip toon van 'n relevante titel Ken volpunte toe vir: Aanvaarbare titel Titels vir die toneelstukke kan insluit: Hou op boelie, wees vriendelik

9.4.1Nasieners aanvaar enige relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip toon, van gepaste opveoeringstyl Ken volpunte toe vir: Merk holisties Moontlike opvoeringstyle mag insluit:

9.4.2Nasieners aanvaar relevante en gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip toon van die teikengehoor. Ken volpunte toe vir: Merkers gebruik oordeel om te verseker die teikengehoor

9.4.3Nasieners aanvaar enige relevante antwoorde wat kennis en begrip, toon, van rekw siete, dekor stel en kostuums

9.4.4Nasieners aanvaar enige relevante antwoorde wat kennis en begrip toon van tegniese aspekte vir die opvoering Ken volpunte toe vir: Merkers gebruik oordeel om te verseker dat die tegniese

Q2— Section header —

Topics Identified

Theatre History

Mark Allocation

Total150 marks

Sections40 + 40 + 40 + 20 + 20 = 160 marks

Paper information

SubjectDramatic Arts

Year2025

SessionNovember

TypeMemo

PaperPaper 1

LanguageAfrikaans

Pages43

Downloads3

Examination context

Decade2020s

Years ago1y

SeasonSpring (SH)

Start dayWednesday

Exam periodNovember 2025

Days since exam353

About Dramatic Arts examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding examination paper

Examination paper available

Open the corresponding examination paper to practise the questions before reviewing the marking memorandum on this page. Attempt every question under timed conditions for the most realistic preparation.

Dramatic Arts Paper 1 (Afrikaans) →

File details

File size681.2 KB

Pages43

Archived on7 September 2026

File age47d

ContributorFreeMode

Fingerprint891CA184C16D

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.