Dance Studies Memo 1 (Afrikaans)

November 2025 — Grade 12 / Matric — Dance Studies

Memo 2025 Grade 12 Afrikaans
↓ Download PDF Facebook X 📄 532.2 KB View Exam Paper
Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 150 marks 📄 9 pages 📝 74 items found
See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

74
This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
1.2.2VERDUIDELIK HOE VERKEERDE LANDINGS DIE RISIKO VAN BESERING VERHOOG LET WEL: Moet nie punte toeken vir slegs die stawing, voorbeelde gee, identifisering/noem van beserings nie, kandidate moet verduidelik hoe die
1.3GEE OPINIE OOR DIE OPSKRIF LET WEL Lees die hele antwoord voordat punte toegeken word
Q2— Section header —
2.3.3 2. .1 2. .2 Kies Verduideliking
2.1Komponente van fiksheid 1. Herroep 2. Kies korrekte term vir die defin
2.2Kernstabiliteit 1. Herroep 2. Pas begrip van hoe kernstabiliteit help om beweging(s\it te voer 2.
2.3
2.3.1 vaardighede 1. Herroep 2. Ontleed die foto 3. Kies rel
3.2Soepelheid 1. Herroep 2. Ontleed die foto 3. Pas begrip toe
3.3Soepelheid 1. Herroep 2. Ontleed die foto 3. Kies
2.1KIES KOMPONENTE VAN FIKSHEID Verw agte reaksies
2.1.4(1\ (1\ (1\ (1\ Dansstu
2.2VERDUIDELIK KOMPONENTE VAN FIKSHEID LET WEL Kandidate kan n wye verskeidenheid antwoorde/idees verskaf en reaksies mag dalk nie in die handboek verskyn nie
2.2.1VERDUIDELIK HOE KRAG GEBRUIK WORD OM BEWEGING(S\ UIT TE VOER Verwagte reaksies Handhawing van bewegings/posisies Maatwerk Balans Beheer Gewigsverdeling
2.2VERDUIDELIK HOE KERNSTABILITEIT GEBRUIK WORD OM BEWEGING(S\ UIT TE VOER Verwagte reaksie Balans Beheer Postuur en belyning
2.2.3
2.3.1ONTLEED DIE FOTO: IDENTIFISEER EN BREI UIT OOR LET WEL As meer as DRIE vaardighede verskaf word, merk slegs die eerste DRIE
2.3.2ONTLEED DIE FOTO: IDENTIFISEER UITDAGINGS VAN BEPERKTE SOEPELHEID LET WEL Moenie punte vir die identifisering van algemene uitdagings van beperkte soepelheid toeken nie, antwoorde moet verband hou met die beweging(s\wat in die foto verskyn
2.3.3ONTLEED DIE FOTO: ONTWIKKELING VAN SOEPELHEID LET WEL Moenie punte vir algemene maniere om soepelheid te ontwikkel toeken nie, antwoorde moet verband hou me t die bewegings(s\ wat in die foto verskyn
Q3— Section header —
3.13. Brei uit Bespreking punte 5 punte INHOUD VIR ASSESSERING
3.1Le efstyl keuses 1. Ontleed die plakkaat 2. Besin oor persoonlike
3.2Waardes en/of houd ings en die hanteer van stres 1. Herroep 2. Begrip van voordele
3.1ONTLEED DIE PLAKAAT: BREI UIT OOR HOE DIE FAKTORE OPVOERING IN DIE DANSKLAS AFFEKTEER LET WEL Kandidate kan
3.2BESPREEK HOE WAARDES EN/OF HOUDINGS HELP OM STRES TE HANTEER LET WEL Kandidate mag n wye verskeidenheid antwoorde/idees verskaf en reaksies mag dalk nie in die ha
Q4— Section header —
4.24. Dui aan Verduideliking Besinning en bespreking 5 punte punte
4.1Opvoeringsvaardighede: vloeiendheid, projeksie, dinamie se variasie, ko rdinasie, akkuraatheid
4.2Musiekterme; invloed op beweging(s\ 1. Herroep 2. Pas begrip van musiekterme op beweging(s\e 4.
4.1DUI AAN WAAR OF ONWAAR Verwagte reaksies
4.1.5Waar Waar Onwaar Onwaa Waar (1\ (1\ (1\
4.2
4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4
4.3BESIN EN BESPREEK HOE DIE LIGGAAM BEDOELING KOMMUNIKEER LET WEL: Lees die hele antwoord voordat punte toegeken word Kandidate mag 'n wye verskeidenheid antwoorde/idees verskaf en reaksies mag dalk nie in die handboek verskyn nie
Q5— Section header —
5.25.
5.6Kies Bes krywing Ontleding Verduideliking en stawing OF Evaluering en
5.2Choreogr fiese joernaal 1. Herroep 2. Pas begrip toe van hoe
5.3Danselemente: krag 1. Herroep 2. Pas begrip toe van die konsep van krag
5.4Choreografie : tegnologie 1. Herroep 2. Begrip van die effek van tegnologie 3. Pas begrip op
5.5Gehoorinstellings ewendige musiek en/of begeleiding 1. Herroep 2. Begrip van die invloed van lewendige musiek
5.1KIES CHOREOGRAFIESE STRUKTURE Verwagte reaksies
5.1.5(1\ (1\ (1\ (1\
5.2BESKRYF HOE JOERNAAL CHOREOGRAFIESE PROSES KAN ONDERSTEUN LET WEL
5.3ONTLEED HOE KRAG BETEKENIS KAN UITBEELD Verwagte reaksies Moontlike areas wat aangespreek kan word: Energie Dinamika Gewig
5.4VERDUIDELIK DIE EFFEK VAN TEGNOLOGIE OP CHOREOGRAFIE LET WEL Kandidate kan meer oor een aspek skryf as oor n ander Verwagte reaksies:
5.5EVALUEER HOE LEWENDIGE MUSIEK EN/OF BEGELEIDING DANSOPVOERING BE NVLOED Verwagte reaksies: Moontlike areas wat aangespreek kan word: Onvoorspelbaarheid
5.6ONTLEED DIE FOTO: KOSEPTUALISEER CHOREOGRAFIE DEUR DIE NIE KONVENSIONELE RUIMTE TE BRUIK LET WEL
Q6— Section header —
6.4Noem Verduideliking Saamstelling Saamstelling Ge punte
6.1Funksies van dans 1. Herroep
6.2Voordele van die funksies van dans 1. Herroep 2. Begrip van die voordele van die funksies genoem in 6.1
6.3.1 Beginsels van die hoofd an svorm 1. Herroep 2. Organise
6.3.2Kenmerke van die hoofdansvorm 1. Herroep 2. Organiseer inligting
6.4Kulturele/inheemse dans 1. Herroep 2. Begrip van die hedendag se sam lewing
6.1NOEM DIE FUN SIES VAN DANS LET WEL As meer as VYF funksies van dans verskaf word, merk slegs die eerste VYF
6.2VERDUIDELIK DIE VOORDELE VAN DIE FUNKSIES VAN DANS GENOEM IN 6.1 LET WEL Kandidate moet die voordele van elke funksie genoem in 6.1 verskaf. Moet nie punte toeken as die kan didaat nie
6.3.1STEL AANTEKENINGE SAAM OOR DIE BEGINSELS VAN DIE HOOFDANSVORM LET WEL andidate moet
6.3.2STEL AANTEKENINGE SAAM OOR DIE KENMERKE VAN DIE HOOFDANSVORM LET WEL Kandidate moet gedetailleerde aantekeninge saamstel,
6.4GEE N OPINIE OOR DIE INVLOED WAT DIE HEDENDA GSE SAMELEWING OP KULTURELE/INHEEMSE DANS HET LET WEL
Q7— Section header —
7.1SKRYF N RESENSIE LET WEL: Lees die hele antwoord voordat punte toegeken word Kandidate mag 'n wye ver skeidenheid antwoorde/idees verskaf en reaksies
Q8— Section header —
8.3Verskaffing Bespreking Bespreking Brei uit punte punte
8.1Ch or eograaf: agtergrond 1. Herroep
8.2Choreog raaf: invloede op professionele loopbaan 1. Herroep 2. Verstaan hoe
8.3Choreograaf: choreografiese kenmerke /styl 1. Herroep 2. Begrip van choreografiese kenmerke
8.1VERSKAF FEITE OOR DIE AGTERGROND VAN DIE CHOREOGRAAF As meer as SES feite verskaf word, merk slegs die eerste SES Moet nie punte vir ver algemen
8.2
8.3BREI UIT OP DIE CHOREOGRAAF SE CHOREOGRAFIESE KENMERKE/ STYL Verwagte antwoorde Dan style Improvisasi
8.4BESPREKING VAN DIE CHOREOGRAAF SE BYDRAE TOT DANS NOTA: lys van areas toeken nie, kandidate moet die bydra(e\espreek Verwagte reaksies Uitreikprogramme Opvoeding

Mark Allocation

Total150 marks
Sections15 + 20 + 10 + 15 + 25 + 25 + 25 + 15 = 150 marks

Paper information

SubjectDance Studies
Year2025
SessionNovember
TypeMemo
PaperPaper 1
LanguageAfrikaans
Pages29
Downloads4

Examination context

Decade2020s
Years ago1y
SeasonSpring (SH)
Start dayWednesday
Exam periodNovember 2025
Days since exam354

About Dance Studies examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements
applying subject knowledge
working under time constraints
checking answers
identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding examination paper

Examination paper available

Open the corresponding examination paper to practise the questions before reviewing the marking memorandum on this page. Attempt every question under timed conditions for the most realistic preparation.

Dance Studies Paper 1 (Afrikaans) →

File details

File size532.2 KB
Pages29
Archived on7 September 2026
File age47d
ContributorFreeMode
FingerprintBB56DBFA202D

Questions and learner discussion

Log in to ask a question or leave a review.

No questions or discussions have been posted yet.

About this resource: FreeMode is an independent South African education platform. The Department of Basic Education maintains the official NSC examination-paper archive. Learners can use the DBE past examination paper archive to verify examination resources.