Business Studies Memo 2 (Afrikaans)

November 2020 — Grade 12 / Matric — Business Studies

Memo 2020 Grade 12 Afrikaans Business Studies Hub →

↓ Download PDF 📄 593.8 KB View Exam Paper

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 150 marks 📄 30 pages 📝 94 items found

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

11.1

11.2

12.1

12.2Definieer, beskryf, verduidelik, bespreek, brei uit, onderskei/ toon verskille, differensieer, vergelyk, tabuleer, regverdig, ontwerp, analiseer, evalueer, evalueer krities ( lys nie volledig nie \vereis meer

14.1Indien, byvoorbeeld, VYF feite vereis word, sien die kandidaat se EERSTE VYF antwoorde na en ignoreer die res van die antwoorde. Dui dit aan deur n lyn deur die nie nagesiende gedeelte te trek. LET

14.2Indien twee feite in een sin geskryf word, gee VOLLE krediet aan die kandidaat. Punt 14.1 geld steeds.

14.3Indien daar van kandidate verwag word om hulle eie voorbeelde/menings te gee, beredeneer dit by die nasiensentrum ten einde die alternatiewe antwoorde te finaliseer en raadpleeg vir goedkeuring

14.4Gebruik van kognitiewe werkwoorde en toekenning van punte:

14.4.1Waar die getal feite gespesifiseer word, vrae wat vereis dat kandidate moet 'beskryf/bespreek/verduidelik', kan dit soos volg nagesien word: Feit 2 punte (of soos aangedui in die nasienriglyn\ Verduideliking

14.4.2Indien die getal feite nie gespesifiseer word nie, moet puntetoekenning gelei word deur die aard van die vraag en die maksimum punte in die nasienriglyn toegeken.

14.5EEN punt kan toegeken word vir antwoorde wat maklik is om te herroep, wat een woord as antwoord vereis of wat direk aangehaal word uit 'n scenario/gevallestudie. Dit is spesifiek van toepassing op AFDELING B EN

15.1Die punte uiteensetting vir die opsteltipe vrae is soos volg: Inleiding Maksimum: 32 Inhoud Gevolgtrekking Insig

15.2Insig bestaan uit die volgende komponente: Struktuur/Uitleg Is daar n inleiding, inhoud en n gevolgtrekking? Ontleding en

15.3Dui insig in die linkerkantse kantlyn aan met n simbool, bv. ( S, A, S en/of

15.4Die komponente van insig word aan die einde van die voorgestelde antwoord/ nasienriglyn vir elke vraag aangedui. Besigheidstudies/V2 DBE/November 2020(2\ NSS Nasienriglyne Kopiereg voorbehou Blaai om asseblief

15.5Sien alle relevante feite na totdat die SUBMAKS/MAKS punte vir elke onder afdeling behaal is. Skryf SUBMAKS MAKS

15.6Aan die einde van elke opstel, dui die toekenning van punte vir feite en punte vir insig soos volg aan: (S Struktuur, A Ontleding, S Sintese, O Oorspronklikheid\s in die tabel hieronder aangedui. INHOUD

15.7Wanneer punte vir feite toegeken word, neem kennis van die submaksimum wat aangedui word, veral as kandidate nie dieselfde subopskrifte gebruik nie. Onthou opskrifte en subopskrifte word aangemoedig en dra by tot insig

15.8Indien die kandidaat die vraag VERKEERD identifiseer/vertolk, kry hy/sy steeds punte vir uitleg/struktuur.

15.9Indien n ander benadering deur kandidate gebruik word, maak seker dat antwoorde geassesseer word in ooreenstemming met die puntetoekenning/ subopskrifte soos aangedui in die nasienriglyne.

15.10.1Ken TWEE punte toe vir volledige sinne. Ken EEN punt toe vir frases/sinsdele, onvoltooide sinne en v ae antwoorde.

15.10.2Met ingang November 2015, sal die TWEE punte nie noodwendig geskei wees en langs elke feit aangedui word, bv. Produkontwikkeling is waar ondernemings poog om nuwe produkte in bestaande markte bekend te stel.

15.11Met ingang November 2017, sal die maksimum van TWEE (2\punte vir feite in die nasienriglyne as opskrifte getoon, nie noodwendig vir elke vraag geld nie. Dit sal deur die aard van die vraag bepaal word.

Q1— Section header —

1.1.5x 2\ 0\

1.2.2.1 stigters

1.2.2

1.2.3priva atheid

1.2.4on billike

1.2.5besluitneming (5 x 2\ (10\

1.3.5(5 x 2\ (10\ TOTAAL AFDELING A: UITEENSETTING VAN PUNTE VRAAG

1.210

1.310 TOTAAL Besigheidstudies/V2 DBE/November 2020(2\ NSS Nasienriglyne Kopiereg voorbehou

2.1Voorbeelde van nieversekerbare risiko Kernwapens/oorlog /politiese ontwrigtings

2.2Fun ksies van die Johannesburg se Sekuriteitebeurs JSE

2.3Versekering

2.3.1weryklousule /Gemiddelde klousu le (2\

2.3.2Berekening van aweryklousule Versekerde bedrag Verlies/Skade Mark waarde R300 000 R400 000 LET WEL

2.4Verskil tussen beperkte en onbeperkte aanspreeklikheid BEPERKTE AANSPREEKLIKHEID BEPERKTE AANSPREEKLIKHEID Verliese is beperk t die bedrag

2.5Rol van persoonlike houding in suksesvolle leierskap Goeie leiers verstaan

2.6Leierskap style

2.6.1Leierskap styl van uit die scenario Demo kratiese leierskap (2\

2.6.2Situa sies waarin n demokratiese leierskap styl by die werkplek

2.7Impa k van video konferensies as n visuele hulpmiddel Positiewe s/ Voordele

2.52.

6.12.

6.22. TOTAAL 40 Besigheidstudies/V2 12 DBE/November 2020(2\

3.1King kode se beginsels van goeie korporatiewe bestuur Deursigtigheid Aanspreeklikheid

3.2Spanprestasie n konflikresolusie

3.2.1Sta dium van spanontwikkeling van uit die scenario Bestorming (2\ Motivering

3.2.2Han tering van konflik in die werkplek Candice moet die

3.3Uitdaging wat die misbruik van werktyd inhou Dit kan daartoe lei dat baie werknemers dikwels werktyd misbruik

3.4Drievoudige sleutelaspekte

3.4.1Elemente van drievoudige sleutelaspekte in die scenario ELEMENTE VAN DRIEVOUDIGE SLEUTELASPEKTE MOTIVERING

3.5Manier waarop besighede tyd en moeit kan bydra om die welstand van hulle werknemers te verbeter gebaseer op die aard van

3.6Voordele van die Delphi tegniek om komplekse besigheid

3.7Maniere waarop besighede die omgewing en menslike gesondheid in die werkplek kan beskerm Wette en regulasies moet nagekom word sodat wins nie tot die nadeel van die omgewing gegenereer word nie. Besoedeling en ander omgewingskwessies moet

2.23.

3.43. 3. 3.

Q4— Section header —

4.1Tipe leierskap teorie Situa sionele

4.2Tipe voorkeuraandele vanuit die stellings

4.2.1Aflosbar voorkeuraandele

4.2.2ie umulati ewe voorkeuraandele /Gewone voorkeuraandele

4.2.3Deelnemende voorkeuraandele

4.3Voordele van ve rsekering vir besighede Verplaas die

4.4Aanbieding

4.4.1Fa ktore vanuit die scenario wat in ag geneem moet word wanneer vir aanbieding voorberei word

4.4.2Faktore wat in ag geneem moet word tydens die aanbieding Bewerkstellig geloofwaardigheid deur jouself aan die begin as die aanbieder bekend te stel. Noem Toon die belangrikste inligting

4.5Sosiale egte van werknemers in die werkplek Toegang tot skoon

4.7.2Voordele van kreatiewe denke in die werkplek

4.8Aanpak van werkloosheid as n sosio ekonomiese kwessie Verskaf vaardigheids ontwikkeling programme

4.4.1

4.54. 4.

4.8TOTAAL TOTAAL AFDELING B: 80 Besigheidstudies/V2 20 DBE/November 2020(2\

Q5— Section header —

5.1In leiding n Vennootskap et twee of meer vennote wat die verantwoordelikhede en

5.2Nadele van n vennootskap n Vennootskap et onbeperkte

5.3riteria wat tot die sukses en/of mislukking van

5.3.1SUKSES FAKTORE EN/OF MISLUKKINGS FAKTORE Bestuur Aandeelhouers kan stem

5.3.2SUKSES FAKTORE EN/OF MISLUKKING FAKTORE Wetgewing Prosedures om

5.3.3SUKSES FAKTORE EN/OF MISLUKKING FAKTORE Kapi taal

5.4Faktore wat in ag ge neem moet word wan eer

5.5Impak van vaste deposito s as 'n beleggingsvorm Positiewe s/ Voordele

5.6Gevolgtrekking Die ven no te moet die regte besluite neem oor hoe om die ve nootskap te bestuur om sodoende hulle persoonlike besittings te beskerm.

Q6— Section header —

6.1Inleiding Ekonomies regte is een van die fundamentele regte wat in die Handves van egte in die werkplek gerespekteer moet word.

6.2Ekonomiese regte van werknemers in die werkplek Vry Vry om werk te aanvaar of te Regverdige lone/Gelyke betaling/Gelyke betaling vir werk van

6.3Rolle van gesondheids en veiligheidsverteenwoordigers om die werks omgewing te beskerm Verseker dat beskermende klere voorsien word/beskikbaar is vir alle

6.4Voordele van diversiteit in die werkplek Arbeidsmag diversiteit verbeter

6.5Maniere waarop besighede diversiteit kwessie s in die werkplek kan hanteer

6.5.1Ha ntering van geslag in die werkplek Mans en vroue moet gelyke Besighe idsdirekteure moet beide mans en vroue in bestuursposisies

6.5.2Hantering van gestremdheid in die werkplek Akkommodeer mense met gestremdhede deur fasiliteite/opritte vir rolstoele, Maak seker dat werknemers met spesiale behoeftes nie

6.6Gevolgtrekking Die nakoming van ekon omiese regte van die werknemers bevorder 'n gesonde verhouding tussen die werkgewers en werknemers.

Mark Allocation

Total150 marks

Sections40 + 40 + 40 + 40 = 160 marks

Paper information

SubjectBusiness Studies

Year2020

SessionNovember

TypeMemo

PaperPaper 2

LanguageAfrikaans

Pages30

Downloads5

Examination context

Decade2020s

Years ago6y

SeasonSpring (SH)

Start dayThursday

Exam periodNovember 2020

Days since exam2,178

About Business Studies examination preparation

Grade 12 Business Studies combines business concepts, application, and written responses. Past papers help learners practise identifying what a question asks, applying knowledge to scenarios, and structuring longer answers.

Every available Grade 12 Business Studies past paper and memorandum is collected in the Business Studies hub at business-studies.freemode.co.za — browse all years, sessions and languages in one place.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

applying business concepts

interpreting scenarios

using appropriate terminology

structuring longer responses

distinguishing related concepts

A practical revision approach

Before checking the memorandum, identify the command word in each question. The memorandum rewards candidates who apply theory directly to the case-study scenario.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies 📍 You are here 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding examination paper

Examination paper available

Open the corresponding examination paper to practise the questions before reviewing the marking memorandum on this page. Attempt every question under timed conditions for the most realistic preparation.

Business Studies Paper 2 (Afrikaans) →

File details

File size593.8 KB

Pages30

Archived on7 September 2026

File age45d

ContributorFreeMode

Fingerprint2D6F02769DB5

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.