History Memo 1 (Afrikaans)

November 2022 — Grade 12 / Matric — History

Memo 2022 Grade 12 Afrikaans History Hub →

↓ Download PDF 📄 507 KB View Exam Paper

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 150 marks 📄 29 pages 📝 64 items found 📚 1 topics

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

1.1Die volgende kognitiewe vlakke is gebruik om brongebaseerde vrae te ontwikkel: Kognitiewe Vlakke Historiese vaardigh ede Gewigstoekenning van vrae VLAK 1

1.2Die inligting hieronder dui aan hoe brongebaseerde vrae geassesseer word: By die nasien van brongebaseerde vrae moet krediet gegee word vir enige ander geldige en toepaslike standpunte, argument, bewyse of v

1.3Assesseringsprosedures vir brongebaseerde vrae Gebruik 'n regmerk ( \vir elke korrekte antwoord. Gee aandag aan die puntetoekenning bv. (2 x 2\ wat neerkom op twee redes en word twee punte elk toegeken

Q4— Section header —

2.1Die opstelvrae vereis dat kandidate: In staat sal wees om hul argument op 'n logiese en samehangende wyse te stel. Hulle m oet die relevante inligting kan selekteer, organiseer en bymekaarvoeg sodat dit vir hulle moontlik sal wees om 'n redelike reeks feite of 'n effektiewe

2.2

2.3Globale assessering van 'n opstel Die opstel sal holisties (globaal\ geassesseer word. Hierdie benadering vereis dat die onderwyser die opstel as 'n geheel sal bepunt sonder om die hoofpunte afsonderlik te bepunt. Hierdie benadering moedig die leerder aan

2.4Assesseringsprosedures van die opstel

2.4.1Hou die sinopsis in gedagte wanneer die opstel nagesien word.

2.4.2Tydens die deurlees van die opstel moet regmerkies toe geken word vir 'n relevante inleiding (aangedui met 'n kolpunt 'bullet' in die nasienriglyne\

2.4.3Hou die PEEL struktuur in gedagte by die assessering van 'n opstel. Punt: Die kandidaat lei die opstel in met '

2.4.3Die volgende simbole MOET gebruik word in die assessering van 'n opstel: Inleiding, hoofaspekte en slotopmerking nie behoorlik gekontekstualiseer nie Verkeerd e stelling _________________ Irrelevante stelling

2.5Die matriks

2.5.1Gebruik van die matriks vir die assessering van opstelle By die nasien van opstelle, moet die kriteria gebruik word wat in die matriks voorsien word. Ty dens die assessering van 'n opstel moet beide die inhoud en die

Q1— Section header —

1.1.1

1.1.2Definisie van 'n historiese konsep uit Bron 1A L1] 'n Amerikaanse buitelandse beleid wat na die

1.1.3Interpretasie van bewyse uit Bron 1A L2] Die Truman

1.1.4

1.2.1Onttre kking van bewyse uit Bron 1B L1] ondse

1.2.2Verduideliking van historiese konsep uit Bron 1B L2] Verwysing deur die Weste

1.2.3Interpretasie van bewyse uit Bron 1B L2] Dat

1.2.4

1.3.1Interpretasie van bewyse uit Bron L2] Kommunisme word uitgebeeld as 'n virus

1.3.2Bepaling van die beperkinge van Bron L3] Die skrywer

1.4Vergelyking van bewyse in Bron 1B en 1C om ooreenkomste te bepaal L3]

1.6Interpretasie, evaluering en sintese van bewyse uit relevante bronne L3] Kandidate kan die volgende aspekte by hulle antwoorde insluit: Die Truman leer

Q2— Section header —

2.1.1

2.1.2Definisi e van 'n historiese term uit Bron 2A

2.1.3Onttrekking van bewyse uit Bron 2A L1] SA

2.1.4Interpretasie van bewyse uit Bron 2A L2] FAPLA is gedwing om van Lomba

2.1.5Interpretasie van bewys uit Bron 2A L2] Om die Angol

2.2.1Onttrekking van bewyse uit Bron 2B L1] (a\ 94 (1 x 1\

2.2.2Interpretasie van bewyse uit Bron 2B L2 Dit stel voor dat

2.2.3Bepaling van die betroubaarheid van Bron 2B L3] Kandidate kan of BETROUBAAR of NIE BETROUBAAR NIE kies en hulle antwoorde met relevante bewyse motiveer. BETROUBA

2.3.1Onttrekking van bewyse uit Bron 2C L1] verliese van die Suid Afrikaners aan, spesifiek oor die v

2.3.2Interpretasie van bewyse uit Bron 2C L2] y het nie verwys na duisende

2.3.3Verduideliking van 'n historiese term uit Bron 2A L2]

2.4Vergelyking van bewyse in Bron 2B en 2C L3]

2.5.1Onttrekking van bewyse uit Bron 2D L1] Argument

2.5Interpretasi e van bewyse uit Bron 2D L2]

2.5Onttrekking van bewyse uit Bron 2D L1] vir die ondersteuning van die vryheidstryd in suidelike Afrika

2.6Inter pretasie, evaluering en sintese van bewyse uit relevante bronne L3] Kandidate kan die volgende aspekte by hulle antwoorde insluit: Verteenwoordigers van mededingende oorlogvoerende faksies het hulle

Q3— Section header —

3.1.1Onttrekking van bewyse uit Bron 3A L1] Southern Christian Le adership Conference (SCLC\ (SCLC\

3.1.2Definisie van 'n historiese term uit Br on 3A

3.1.3Interpretasie van bewyse uit Bron L2] As gevolg van segregasionistiese wette wat stemreg in Alabama aan baie

3.1.4Onttrekking van bewyse uit Bron 3A L1] Hosea Williams John Lewis

3.1.5[Interpretasie van bewyse uit Bron 3A L2] Wreedheid deur polisie (Staatspolisiemanne\is wyd onthul (blootgestel\/nasionale televisie dekking/nasionale verontwaardiging Vir burgerregteaktiviste het dit gehelp om die onderdrukkers en verdruktes

3.2.1Onttrekking van bewyse uit Bron 3B L1] dit is 'n onwettige byeenkoms

3.2.2Interpretasie van bewyse uit Bron 3B L2] Majo

3.2.3Interpretasie van bewyse uit Bron 3B L2] Hulle was rassisties teenoor swart

3.2.4Onttrekking van bewyse uit Bron 3B L1] mense he t siek geword

3.3Vergelyking van bewyse uit Bron 3A en 3B L3] Beide bronne wys dat Majoor Cloud die staatspolisiebeamptes

3.4.1Onttrekking van bewyse uit Bron 3C L1] twee weke vantevo

3.4Verduideliking van 'n historiese konsep Bron 3C

3.4Bepaling van die bruikbaarheid van bewyse uit Bron 3C L3] Hierdie bron is

3.5.1[Interpreta sie van inligting uit B ron 3D L2] Die Derde Selma na

3.5.2Interpretasie van inligting uit Bron 3D L2] Dit was 'n oorwinning vir die CRM se geweldlose strategie 25

3.6[Interpretasie, evaluering en sintese van bewyse uit relevante bronne L3] Kandidate kan die volgende aspekte by hulle antwoorde insluit: Bur gerregte betoger s in die Selma

Q4— Section header —

Q5— Section header —

Q6— Section header —

Topics Identified

Essay Writing

Mark Allocation

Total50 marks

Sections50 + 50 + 50 + 50 + 50 + 50 = 300 marks

Paper information

SubjectHistory

Year2022

SessionNovember

TypeMemo

PaperPaper 1

LanguageAfrikaans

Pages29

Downloads6

Examination context

Decade2020s

Years ago4y

SeasonSpring (SH)

Start daySaturday

Exam periodNovember 2022

Days since exam1,451

About History examination preparation

Grade 12 History requires learners to work with historical knowledge, evidence, sources, and structured written responses. Papers are heavily essay-weighted.

Every available Grade 12 History past paper and memorandum is collected in the History hub at history.freemode.co.za — browse all years, sessions and languages in one place.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

analysing historical sources

interpreting evidence

selecting relevant historical knowledge

constructing structured arguments

answering questions directly

A practical revision approach

For source-based questions, identify what each source actually provides before drawing conclusions. For essays, compare your structure, evidence, and relevance with the marking memorandum.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History 📍 You are here 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding examination paper

Examination paper available

Open the corresponding examination paper to practise the questions before reviewing the marking memorandum on this page. Attempt every question under timed conditions for the most realistic preparation.

History Paper 1 (Afrikaans) →

File details

File size507 KB

Pages29

Archived on7 September 2026

File age48d

ContributorFreeMode

Fingerprint212078121661

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.