Dramatic Arts Memo 1 (Afrikaans)

November 2022 — Grade 12 / Matric — Dramatic Arts

Memo 2022 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 768.9 KB View Exam Paper

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 150 marks 📄 40 pages 📝 61 items found 📚 1 topics

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

Q2— Section header —

2.1Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip van

2.2Nasieners aanvaar antwoorde at kennis en begrip van die

2.3Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n begrip toon van hoe die gebruik van

2.4Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis begrip en

2.5Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis van verhoog

2.6Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n analise van die akteurs se gebruik van die stel en die opvoerruimte toon. Sien holisties na Die volgende is 'n riglyn: Die akteurs kan die

2.7Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip

2.8Verwys na die notas hieronder en BYLAE A om jou nasienwerk toe te lig. Nasieners aanvaar antwoorde wat temas en boodskappe identifiseer en evalueer soos in die visuele beelde uitgebeeld. is. Die volgende is 'n riglyn:

Q3— Section header —

3.1Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip van verhoogaanwysings toon. Ken volpunte toe vir: Een goed gemotiveerde stelling OF Twee aparte gedagtes/ idees Die volgende is 'n riglyn:

3.2Nasieners aanvaar antwoorde wat kennis en begrip van die tegniese elemente van 'n produksie toon. Die volgende is 'n riglyn: Ken twee punte vir die korrekte antwoord toe Die tegniese element is beligting.

3.4Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip en toepassing van vokale en/ of fisiese vaardighede in die vertolking van 'n karakter toon. Ken volpunte toe vir: Drie goed gemotiveerde stellings OF

3.5Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis van verhoog produksie

3.6Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n analise van die akteur

3.7Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis begrip en analise van die positiewe in die lewens van die karakters toon.

3.8Verwys na die notas hieronder en BYLAE A om jou nasienwerk toe te lig. Nasieners aanvaar antwoorde wat temas en boodskappe, soos in die visuele beelde getoon, identifiseer en evalueer

4.1Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip van verhoogaanwysings toon. Ken volpunte toe vir: Een goed gemotiveerde stelling OF Twee aparte gedagtes/ idees Die volgende is 'n riglyn:

4.2Nasieners aanvaar antwoorde wat kennis en begrip van die tegniese elemente van 'n produksie toon. Die volgende is 'n riglyn: Ken twee punte toe vir die korrekte antwoord. Die tegniese element is die gordyn

4.3Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n begrip toon van hoe die gebruik van tegniese elemente die dramatiese effek en die impak van 'n produksie skep. Ken volpunte toe vir: Een

4.4Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis, begrip en toepassing van vokale en/ of fisiese vaardighede in die vertolking van 'n karakter toon. Ken volpunte toe vir: Vier goed gemotiveerde

4.5Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis van verhoog produksie

4.6Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n analise van die akteur se

4.7Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde at kennis begrip

4.8Verwys na die notas hieronder en BYLAE A om jou nasienwerk toe te lig. Nasieners aanvaar antwoorde wat temas en boodskappe, soos in die visuele beelde getoon, identifiseer en evalueer. Die volgende is 'n

Q5— Section header —

5.1Nasieners aanvaar ander relevant en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis

5.2Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip van die realistiese

5.3Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde at 'n toepassing toon van hoe Stanislavski se

5.4Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis toon van die

5.5Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat begrip anal ise

5.6.1

5.6.2Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n duidelike begrip en anal ise toon van hoe die

5.6.3Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat begrip anal ise

Q6— Section header —

6.1Nasieners aanvaar ander relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip van Real isme in die T eater toon. Ken volpunte toe vir: Een goed gemotiveerde stelling OF Twee aparte gedagtes/ idees

6.2Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip van die realistiese stel as 'n omgewing vir die aksie toon. Ken volpunte toe vir: Tw ee goed gemotiveerde stelling

6.3Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n toepassing toon van hoe Stanislavski se Sisteem/ Metode 'n geloof waardige optrede kan skep wanneer dit deur 'n akteur gebruik word om in 'n karakter te

6.4

6.5Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat begrip, analise en evaluering van hoe 'wat aan die einde' van die toneelstuk gebeur 'hoop op 'n beter toekoms vir hulle en vir ons' (karakters\ kan bring.

6.6.1 Nasieners aanvaar relevante antwoorde at kennis begrip en

6.6.2Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n duidelike begrip en analise toon van hoe die klankeffekte tot die algehele impak van die toneelstuk bydra

6.6.3Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n begrip anal ise

7.1Nasieners aanvaar ander relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip van Realisme in die teater toon. Ken volpunte toe vir: Een goed gemotiveerde stelling OF Twee aparte gedagtes/ idees

7.2Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip van die realistiese stel as 'n omgewing vir die aksie toon. Ken volpunte toe vir: Twee goed gemotiveerde stellings OF Vier aparte gedagtes/

7.3Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n toepassing toon van hoe Stanislavski se Sisteem/ Metode 'n geloof waardige optrede kan skep wanneer dit deur 'n akteur gebruik word om in 'n karakter te

7.4

7.5Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat begrip, analise en evaluering van hoe 'wat aan die einde' van die toneelstuk gebeur 'hoop op 'n beter toekoms vir hulle en vir ons' (karakters\ kan bring.

7.6.1

7.6.2 Nasieners aanvaar relevante antwoorde at 'n duidelike begrip en anal ise

7.6.3Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n begrip, analise en evaluering toon van hoe die akteurs hulle liggame of stemme kan gebruik. Ken volpunte toe vir: Drie

Q8— Section header —

8.1.1

8.1.3Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis begrip en

8.1.1gekies is. Ken volpunte toe vir: Een goed gemotiveerde stelling OF Twee a

8.2Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis begrip van 'n vergelyking en analise van die

9.2Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n begrip van die opvoerstyl van die toneelteks

9.1.1gekies is en waarom dit in 'n gehoor se smaak kan val Ken volpunte toe vir: Drie stelling

9.3Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n begrip van die positi

9.4Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat 'n begrip en anal ise toon van die waarde daarvan om lewendige teater te kyk veral na

Topics Identified

Theatre History

Mark Allocation

Total150 marks

Sections40 + 40 + 40 + 40 + 40 + 40 + 28 + 12 = 280 marks

Paper information

SubjectDramatic Arts

Year2022

SessionNovember

TypeMemo

PaperPaper 1

LanguageAfrikaans

Pages42

Downloads3

Examination context

Decade2020s

Years ago4y

SeasonSpring (SH)

Start daySaturday

Exam periodNovember 2022

Days since exam1,449

About Dramatic Arts examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding examination paper

Examination paper available

Open the corresponding examination paper to practise the questions before reviewing the marking memorandum on this page. Attempt every question under timed conditions for the most realistic preparation.

Dramatic Arts Paper 1 (Afrikaans) →

File details

File size768.9 KB

Pages42

Archived on7 September 2026

File age46d

ContributorFreeMode

Fingerprint20F7BADDB9F9

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.