Religion Studies Memo 1 (Afrikaans)

November 2024 — Grade 12 / Matric — Religion Studies

Memo 2024 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 318.1 KB View Exam Paper

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 150 marks 📄 12 pages 📝 68 items found 📚 1 topics

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

1.1.1(1\

1.1.2(1\

1.1.3(1\

1.1.4(1\

1.1.5(1\

1.1.6(1\

1.1.7(1\

1.1.8(1\

1.1.9(1\

1.1.10(1\

1.2.1Taoism (1\

1.2.2Icamagu / Icamagu Instituut (1\

1.2.3Ketter / Onortodoks (1\

1.2.4Pol it sm (1\

1.2.5Nie Jode/Onbesnedenes (1\

1.2.6

1.3.1 (1\

1.3.2(1\

1.3.3(1\

1.3.4(1\

1.3.5(1\

1.4.1Afri ka Tradi sionele Godsdiens Die ander drie is Midde Oosterse godsdienste.

1.4.2

1.4.3Die ander is mense wat die leiding in verskillende rituele neem. (2\

1.4.4Evolu sie Die ander d rie is Christelike konsepte

1.4

1.6.1Dit is 'n opsomming van die oortuigings van 'n godsdien Hierdie woord word dikwels as 'n sinoniem vir 'n persoon se godsdiens of godsdienstige geloof gebruik. LET WEL: Ander relevante antwoorde moet gekrediteer word.

1.6.2Dit is 'n voorwerp wat glo geluk bring of Dit is st Hulle word deur hoogs gekwalifiseerde godsdienstige mense geskryf. LET WEL: Ander relevante antwoorde moet gekrediteer word. (2\

1.6.3'n Voorbeeld van Boeddha wat in menslike gedaante getoo word Die heilige wat Tibettaanse Boeddhisme na die Himalaja gebergtes in Asi

1.5.1Onwaar Ekume nism verwys na samewerking en eenheid tussen die verskillende Christelike kerkverbande/denominasies. Eucharis tie

1.5.2Nirvana verwys na die hoogste prestasie volgens Theravada Dit is 'n stand/t Opstanding verwys daarna om na die lewe teruggebring te (2\

1.5.3Onwaar 'n Imam is 'n Moslem godsdienstige leier en leraar /onderwyser 'n Biskop/Profeet is die leier/ geneser in die Afrika Onafha nklike

1.5.4Onwaar Haraam verwys na iets wat onwettig /nie toelaatbaar nie is in Islam

1.5.5Waar (2\

1.5.6Islamitiese heilige skrifte/tekste is in Arabies Boeddhistiese heilige skrifte/tekste is in Sanskrit geskryf. (2\ Religi es tudies/

2.1.1Eenheid verwys na daardie faktore wat tot die deel van 'n gemeenskaplike identiteit lei Dit verwys na harmonie en eensgesindheid wat tussen godsdienste bestaan. Dit kan ook verwys na die erkenning van gemeenskaplike

2.1.2Dit is daardie eienskappe wat die godsdiens anders as ander godsdienste maak Dit is daardie eienskappe wat dit as 'n ander godsdiens iden tifiseer. Daar is uniekheid in oortuigings, praktyke en normatiewe

2.1.3Verwys na enige wese of voorwerp wat goddelik of gelyk aan god is. Toestand of kwaliteit om goddelik te wees LET WEL: Ander relevante antwoorde moet gekrediteer word. (4\

2.2.1Boeddhiste glo in verganklikheid niks bestaan vir ewig of uit enigiets anders nie Hulle glo in onwesenlikheid geen deel van die mens of van enigiets anders is onsterfl ik of ewig

2.2.2Dit is aan die eerste geslag/generasie geopenbaar As mense sterf, sluit hulle by die geestelike w reld aan Dit bevorder die waardes van LET WEL: Ander relevante antwoorde moet gekrediteer word. (4\

2.2.3Daar is een almagtige god wat homself deur sy manifestasies aan mense openbaar. Mense het 'n rasionele siel met die unieke vermo om God te herken Alle mense is ge lyk ongeag kleur, ras of geslag

2.2.4Niebestaan is die beginpunt van alles dit is in sekere opsigte groter as bestaan/wees. Tao sme moet die lewe in harmonie met Tao le ef. Tao

2.3Dok trine /leers telling is 'n sinoniem vir 'n godsdienstige lering. Dit is aanvegbaar. Dogma beteken 'n beginsel

2.4Daar word geglo dat die voorvaders die familie en die gemeenskap wa nog leef, lei. Daar word geglo dat die voorvaders deelneem aan gebeure in die familie, soos geboortes, begrafnisse en huwelike. Die voorvaders beskerm die familie teen die bose en te

2.5Hulle glo almal in lewe na die dood. Hulle glo in die oordeelsdag. Hulle glo in een God. Hulle beskou Abraham as hulle geestelike voorvader Hulle glo in die geopenbaar

3.1.1Dit is veroorsaak deur die skildery wat Jesus as gay uitbeeld (2\

3.1.2Dit is onaanvaarbaar/verregaande /aanvallend LET WEL: Ander relevante antwoorde moet gekrediteer word. (2\

3.1.3Die Spaanse mense het verwag om die leringe oor die kruisiging van Jesus te hoor Hulle het verwag om voorstellings te sien wat verwys na Jesus

3.1.4NEE Die plakkaat was kontroversieel vir die Christene i n Spanje. Die sosialemediagebruikers het memes gebruik om met die beeld te spot Die plakkaat wou uittart en nie die missie van

3.1.5Hy is Anti Christ us of Anti Christ endom

3.1.6y het sy gevoelens oor die Heilige Week uitgedruk Hy wou die uitgesluite LGBTQ+(lesbies, gay, biseksueel, transgender, queer en andere wat hulleself as nie bin

3.1.7Die verslaggewing is regverdig omdat dit beide kante, die kunstenaar en die konserwatiewe Christene, aanbied Nicole Acevedo het die storie berig soos dit gebeur het Die storie is nie bevoor

3.2Sensa si onalisering 'n storie wat sensasie en 'n reaksie sal veroorsaak Mode sekere temas en sake is in die mode Die

4.1.1Afrik (2\

4.1.2hrist enskap en Islam (4\

4.1.3Die stryd gaan oor waardes en aansprake op skaars hulpbronne, sowel as status. Elke groep wil mag , waarmee hulle hul opponente kan neutraliseer of elimineer, h Die groepe ding mee om politieke en ekonomiese mag sowel

4.1.4JA Daar is geweld adige botsings tussen radikale Islam Fulani skaapwagter

4.1.5Boko Haram en die regering moet samesprekings voer om gemeenskaplike grond te vind. Gemeenskappe moet saamkom, hulleself organiseer en opstaan teen godsdienstige onverdraagsaamheid. Hulle moet alle regeringsdepartemente betrek om die kwessie

4.2

4.3

5.1.1Die basiese regte wat elkeen het, bloot omdat hulle mens is. Die regte wat aan elkeen behoort en daarom het alle mense die verantwoordelikheid om mekaar se regte te respekteer. (4\

5.1.2

5.1.3JA Alle godsdiensorganisasies moet bymekaar kom o Menseregtedag gesamentlik herdenk

5.1.4Met enige vryheid kom verantwoordelikheid. 'n Belangrike verantwoordelikheid ten opsigte van menseregte is om te verstaan dat elke persoon gelyke regte toegestaan word. Daarom mag 'n mens nooit sy/haar regte op so 'n manier

5.2Mense het die reg om in hulle plekke van aanbidding bymekaar t e kom. Hulle het die reg om by enige plek bymekaar te kom mits hulle toestemming het om daardie plek te gebruik. Samekoms te moet vry en opsioneel vir die publiek wees

5.3

5.4In Sui Afrika beoefen en respekteer alle godsdienste Menseregtedag. Godsdienstige mense dra hulle eie tradisionele klere om verskillende kulture te vier en te erken

5.5

Topics Identified

World Religions

Mark Allocation

Total150 marks

Sections50 + 50 + 50 + 50 = 200 marks

Paper information

SubjectReligion Studies

Year2024

SessionNovember

TypeMemo

PaperPaper 1

LanguageAfrikaans

Pages12

Downloads3

Examination context

Decade2020s

Years ago2y

SeasonSpring (SH)

Start dayTuesday

Exam periodNovember 2024

Days since exam720

About Religion Studies examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding examination paper

Examination paper available

Open the corresponding examination paper to practise the questions before reviewing the marking memorandum on this page. Attempt every question under timed conditions for the most realistic preparation.

Religion Studies Paper 1 (Afrikaans) →

File details

File size318.1 KB

Pages12

Archived on7 September 2026

File age48d

ContributorFreeMode

FingerprintE3032CA138B4

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.