Dramatic Arts Memo 1 (Afrikaans)

May-June 2025 — Grade 12 / Matric — Dramatic Arts

Memo 2025 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 790 KB View Exam Paper

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 150 marks 📄 44 pages 📝 49 items found 📚 2 topics

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

Q2— Section header —

2.1

2.2

2.3Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat goed beskryf is, wat 'n begrip kennis toepassing en analise van die waarde van improvisa

3.1Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis toon van hoe Sophiatown die plek, sy naam gekry het Ken volpunte toe vir: Een stelling wat goed

3.2Nasieners aanvaar antwoorde wat kennis en begrip van Sophiatown die plek

3.3Nasieners aanvaar antwoorde wat kennis, begrip, evaluering en analise toon van hoe die karakters Mingus en Charlie en hulle optrede as snaaks (humoristies\ beskou kan word. Ken volpunte toe vir: Twee stellings wat goed verduidelik is OF

3.4Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis evaluering begrip en analise toon van hoe

3.5Nasieners aanvaar relevante goed ge analiseerde antwoorde wat begrip en analise toon van hoe Sophiatown

3.7Verwys na die aantekeninge hieronder en BYLAE A om jou nasienwerk toe te lig. Nasieners aanvaar antwoorde identifiseer analiseer evalueer reflekteer

4.1Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat begrip van die geskiktheid van die titel van die toneelstuk toon Ken volpunte toe vir: Twee goed gemotiveerde stellings OF

4.3Nasieners aanvaar relevante en goed bespreekte antwoorde wat kennis, begrip en analise van die verhouding tussen enige twee van die karakters op die plakkaat toon Ken volpunte toe vir: Twee stellings wat goed gekies en bespreek is OF

4.5

4.6Nasieners aanvaar enige relevant antwoorde wat kennis en begrip toon van wat dit beteken om 'n

4.7Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis begrip en analise toon van Jakes se karakter en waarom hy as 'n antiheld beskou kan word

4.8Verwys na die aantekeninge hieronder en BYLAE A om jou nasienwerk toe te lig. Nasieners aanvaar antwoorde wat kennis begrip analise en

Q5— Section header —

5.1Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip van die

5.2Nasieners aanvaar relevante goed beskrywende antwoorde wat kennis begrip en analise van Realisme

5.3Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis van die karakter s in die toneelstuk toon Ken

5.4Nasieners aanvaar antwoorde wat analiseer evalueer die akteurs Stanislavski

5.5Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat begrip verduideliking en 'n beskrywing van die final e oomblikke van die intrige

5.6Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis begrip van die toneelstuk en reati witeit verbeelding

5.7Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis begrip en analisering van die Waarheids Versoeningskommissie (WVK\ in terme van die toneelstuk en Suid

5.8Verwys na die aantekeninge hieronder en BYLAE A om jou nasienwerk toe te lig. Nothing but the Truth ons kan help om menslike gedrag te verstaan en ons oor ons eie lewens in Suid Afrika te leer. Sien holisties na

6.1Nasieners aanvaar relevante goed verduidelikte antwoorde wat kennis begrip en analise toon van hoe di titel

6.2Nasieners aanvaar die volgende antwoord Garnet Lodge (1\ Nasieners aanvaar relevante goed

6.4.1Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis van die karakters toon. Ken EEN punt vir die korrekte antwoord toe. Twee stellings wat goed beskryf is OF Vier aparte gedagtes/idees Slegs drie punte as die antwoord nie verwys na die karakter nie

Q7— Section header —

7.1Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis begrip analise en verduideliking toon van hoe d ie titel van

7.2Nasieners aanvaar relevante en goed beskryfde antwoorde wat kennis begrip en analise

7.3Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis en identifisering van die karakter s in die toneelstuk toon

7.6Nasieners aanvaar relevante antwoorde wat kennis begrip kreatiwiteit verbeelding toon en voorstelle gee oor wat met die karakters kon gebeur het indien die toneelstuk

7.7.1Nasieners aanvaar enige relevante en goed verduidelikte antwoorde wat die belangrikheid van die volgende tydaanduiding in die intrige van die toneelstuk. Ken volpunte toe vir: Een goed verduidelikte stelling

7.7.2Nasieners aanvaar enige relevante en goed verduidelikte antwoorde wat die belangrikheid van die volgende tydaanduiding in die intrige van die toneelstuk. Ken volpunte toe vir: Een goed verduidelikte stelling

7.8

8.3Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis begrip analise , benaming en

8.4Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis begrip analise evaluering

9.1Nasieners aanvaar relevante en goed gemotiveerde antwoorde wat kennis en begrip van die spraakbeginsels toon. Ken volpunte toe vir:

9.1.1Resonansie Verwys na die versterking en modifikasie (verandering\ van die basiese laringeale toonhoogte deur middel van vibrasies en klankborde van die liggaam Verwys na die aksie om die stem/klanke/toonhoogtes in die

9.1.2Toonhoogte Verwys na hoe hoog of laag die stem op die vokale klankskaal geplaas is (2\

9.1.3Klem Verwys na 'n nadruk/aksent geplaas op woorde om dit te beklemtoon. Klem op woorde kan vir dramatiese/emosionele/ tonale en vertolkingseffek gebruik word. Dit kan die betekenis en gevoel van 'n sin/oomblik verander

9.1.4Projeksie Verwys na die plaas of rig van jou stem en jou spel na die gehoor vir maksimum effek (2\

9.1.5Artikulasie Verwys na die vorming van duidelike en helder klanke (konsonante\ in spraak deur die gebruik van artikulasie organe (2\ (10\ 41

9.2.1Nasieners aanvaar relevante en goed beskrywende antwoorde wat kennis en begrip van die doel van opwarmingsoefeninge toon om spanning in die skouers te verlig. Ken volpunte toe vir: Twee goed beskrywende stellings of

9.2.2Nasieners aanvaar relevante en goed beskrywende antwoorde wat kennis en begrip toon van die doel van opwarmingsoefeninge om 'n stem wat uitasem klink, te verbeter. Ken volpunte toe vir: Twee goed beskrywende

9.3Nasieners aanvaar relevante goed gemotiveerde antwoorde wat kennis begrip en analise toon van die waarde van opwarmingsoefeninge vir 'n opvoering Ken volpunte toe vir:

Q2— Section header —

Topics Identified

PlaywritingTheatre History

Mark Allocation

Total150 marks

Sections40 + 40 + 40 + 40 + 40 + 40 + 20 = 260 marks

Paper information

SubjectDramatic Arts

Year2025

SessionMay-June

TypeMemo

PaperPaper 1

LanguageAfrikaans

Pages44

Downloads2

Examination context

Decade2020s

Years ago1y

Season—

Start day—

Exam period—

Days since exam—

About Dramatic Arts examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding examination paper

Examination paper available

Open the corresponding examination paper to practise the questions before reviewing the marking memorandum on this page. Attempt every question under timed conditions for the most realistic preparation.

Dramatic Arts Paper 1 (Afrikaans) →

File details

File size790 KB

Pages44

Archived on7 September 2026

File age46d

ContributorFreeMode

Fingerprint89415F69D13D

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.