This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.
1.1(1\
2.1(1\
1.2(1\
2.2(1\
1.3(1\
2.3(1\
1.4(1\
2.4(1\
1.5(1\
2.5(1\
1.6(1\
2.6(1\
1.7(1\
2.7(1\
1.8(1\
2.8(1\
1.9(1\
2.9(1\
1.10(1\
2.10(1\ TOTAAL : [10] TOTAAL : [10] TOTAAL AFDELING A: 2010
2.3(Nota aan nasiener: Aanvaar Intel Core i5 2.3.GHz\
3.2.1Sleutelbord Wysertoestelle soos r aakpaneel (' Touch pad /joystick Mikrofoon Raakskerm ('Touch screen'\ Vingerafdrukleser (Nota aan
3.2.2Mag spasie op die lessenaar beskikbaar maak Verminder wanordelikheid geen k Aanvaar makliker om te gebruik slegs indien dit gemotivieer is\ 'n Muis kan op 'n verder afstand van die rekenaar af gebruik
3.3
3.4Beheer/bestuur die apparatuur Laat die apparatuur werk\ Bestuur stoorspasie Bestuur die toekenning van geheue aan verskillende prosesse Verskaf die g ebruikerskoppelvlak Beheer/bestuur
3.5.1imum resolu sie van beeld Megapi els of prent/ beeld element kwaliteit van die beeld
3.5.2kuriteits toesig (' urveillance neem van foto's vir sekuriteit VoIP/Skype gebruik /so ommuni kasie Video
3.6/4G GPRS /EDGE (2.5G\ WAP HSDPA /HSUPA/UMTS LTE (Nota aan nasiener: Moenie Wi fi/iBurst aanvaar nie\
3.7
3.8Internet vir opvoedkundige doele The Learning Channel, navorsing, nuus, YouTube tutoriale programme, ens. (Ken slegs een punt toe vir enige Internet verwante antwoord\ Uitreikprogramme rekenaargeletterdheidsklasse vir die
3.9Kan dit gebruik om rekord te hou van al die laboratorium toerusting (in reken aarsentrums of wetenskaplaboratoriums\ Kan strepieskode op biblioteekboeke /handboeke aanbring vir voorraadrekords, uitleen en terugbring/Verbeter die effektiwiteit
3.10.1
3.10.2Voorbeeld: Visueel gestremde gebruikers Gebruik: D ie program lees wat op die skerm Voorbeeld: Dislektiese leerders Gebruik:
3.11.1Neem langer om data na 'n CD toe te kopieer as om data na 'n flitsaan drywer te stuur As dit slegs 'n ROM
3.11.2Beide DVD formate kan gebruik word/rugwaarts aanpasbaar uwe tegnologie Beter kwaliteit Vinniger datatoegang
3.1Om beserings te voorkom Nota aan nasien anvaar slegs een spesifieke rekenaar verwante besering byvoorbeeld RSI/CTS rugstremming,
4.1.1
4.1Vanaf die program ontwikkelaar se web tuist Vanaf die verskaffer die oorspronklike /DVD stel
4.1
4.1Toepassings /produktiwiteits programmatuur
4.1Kan tussen verskillende toepassings integreer Koppelvlak is oor die verskillende toepassings gestandaardiseer Funksies word oor die programme gestandaardiseer Koste
4.3.1t is programmatuur /sagteware/nutsprogrammatuur Laat die drukker toe om met die bedryfstelsel/rekenaar te
4.3Kyk watter drywers outomaties gelaai uit die bedryfstels l se databasis/laai generiese drywers Kyk op die wat saam met die drukker gekom het Laai dit van die Internet / webtuiste van die vervaardiger Leen 'n
4.4.2Beduidende kostebesparing/ verminderde koste /toename in besparing Nota aan nasien Enige a ntwo ord
4.3
4.5.2
4.6.1uwe funksionaliteit toelaat /byvoeg Foute ('bugs\ word reggemaak/ os probleme wat in die program voorgekom het op Bet
4.6.2Regstelling atch afgelaai Vanaf 'n dienspakket service pack , ens. (Nota aan nasien
4.7Daar was nog nie baie van die hardeskyf uitgevee of geskryf nie /Die hardeskywe is nog skaars gebruik Die rekenaars is nuut en die gebruikers het nog nie baie ander programme ge
5.1.1
5.1.2Dit is 'n sent rale koppelpunt waar al di e toe elle op die netwerk inprop Bestuur netwerkverkeer (Enige een\
5.1.3
5.2.1Gee all e gebruikers wag /en sie Install eer 'n netskans (' firewall
5.2.2Gebruik beide bo en onderkasletters Gebruik 'n kombinasie van syfers letters en ande karakter
5.2.3Kragonderbreking Kragstuwings Apparatuur faling/skyffaling ('disk crash'\, e Aanvaar spesifieke voorbeelde (Nota aan nasien er: Aanvaar
5.4.1ADSL WiMax
2.5G/ 3G/ 4G/ LTE Satelliet Enige een
5.4.2Hulle kan opvoedkundige video die Internet kyk opvoedkundige speletjies Vinniger/ die aflaai
5.5.1aanlyn vrae vir kenners vra Hulle kan na tutoriale oor onderwer pe waarmee hulle probleme kyk Kyk video s/YouTube
5.5Beperk die soek tog tot sekere tipes inligting, byvoorbeeld prente video's Gebruik spe sifieke frases
5.7.1skend die priva atheid van die leerders
5.7.2
5.8.1Hulle hoef nie by die bank tou te staan nie/ it is gerieflik er om transaksies aanlyn te doen t is fisies
5.8.2
5.8.3'n Mens kan di item wat jy wil verkoop aan 'n wyer groep mense adverteer Koop of verkoop kan e ge tyd oor tydsone plaasvind/geriefliker Geleentheid om besigheid aanlyn te b edryf
5.8.4
5.9Digital handtekening 14
6.1.1Facebook Flickr YouTube LinkedIn Twitter Foursquare Instagram MySpace Badoo
6.1.2Webjoernaal ('blog'\ is 'n persoonlike vertelling/ beskrywing van 'n uitgangspunt ondervin ding of selfs navors
6.2Dit skend hulle privaatheid Dit mag hulle sonder hulle mede wete Dit mag nie 'n ware refleksie van die persoon wees nie , ens. Enige een
6.3
6.4
6.4etiket
6.5.1Die e posdiensverskaffer sal die boodskap in die posbus mailbox '\ los tot dat dit na mnr. J se rekenaar oorge
6.5.2Gebruik die Bcc veld van die e posprogram vir Smith
6.5.3'n Groep e pos name en adresse wat 'n enkele naam gegee is
6.5.4bespaar tyd omdat die adresse nie een vir een ingetik hoef te word nie Enige e wat n a die groep gestuur is sal na elke persoon op die
6.6.1t is of boodskap wat lyk asof dit van 'n betroubare bron, soos 'n bank, af kom Om iemand te kul om sy persoonlike besonderhede uit te gee Wat gebruik kan word om bedrog te pleeg
6.6.2Daar mag spelfoute in die boodskap wees g van 'n anders as verwagte adres gestuur wees Die boodskap vra jou om 'n skakel to volg en dan sensitiewe inligting in te voer Sal vra
6.7Gebruik van die skool se hulpbronne vir eie gewin Gebruik van skooltyd vir besigheid steel skooltyd Verwaarloos onderwyspligte, etc. Enige twee
6.8.1
6.8.2Symbian iPhone operating system Android Ice Cream Sandwich/ Honeycomb Gingerbread Jellybean Blackberry
6.9.1Opgedateerde webtuiste inhoud s/sportn word outomaties vanaf 'n webtuiste gestuur met 'n skakel
6.9.2stel jou van nuwe inhoud in kennis sonder dat dit nodig is om die webtuiste direk na te gaan 17
7.1
7.2Laat Skyfskoonmaak (' Disk cleanup '\ uitvoer Verwyder delike ers en koekies aak die herwindrom ('
7.4Die e posadres waarna hy die boodskap gestuur het, is verkeerd/bestaan nie Die bediener is nie aanlyn nie Posbus ('
7.5
7.6.1
7.6.2
7.7.2Smelt saam Smelt saam en sentreer Smelt selle saam (' Merge Cells ffice\ Enige een
7.7.3Vermenigvuldig die antwoord met (aanvaar korrekte omgesk akeling\ Format die selle/velde as 'n getal umber
7.7.4Invoer ('import'\ Kopieer/ Kopieer en plak Kopieer Enige een
7.7.5Kolom /staafgrafiek
7.8.1Selnommer Elke inskrywing sal uniek we s/voorkom die duplisering van 'n rekord
7.8.2
7.9.1Navraag (of verslag gebaseer op 'n navraag\
7.9.2Tel fun ksie Count function In die verslagonderskrif (Nota aan nasien