Computer Application Technology Memo 2 (Afrikaans)

Feb-March 2013 — Grade 12 / Matric — Computer Application Technology

Memo 2013 Grade 12 Afrikaans

↓ Download PDF 📄 295.8 KB View Exam Paper

Preparing document

📋 Document Analysis

🎯 3 marks 📄 13 pages 📝 83 items found 📚 4 topics

See full analysis

Questions — A Preview of What to Expect in the Document

This section provides a quick preview of questions from the document. It may not display every question or the complete wording of each one. For the full content, including diagrams, tables and other information, view the original PDF above.

Q1— Section header —

Q2— Section header —

1.1(1\

2.1(1\

1.2(1\

2.2(1\

1.3(1\

2.3(1\

1.4(1\

2.4(1\

1.5(1\

2.5(1\

1.6(1\

2.6(1\

1.7(1\

2.7(1\

1.8(1\

2.8(1\

1.9(1\

2.9(1\ .10 (1\

2.10(1\ TOT AL : [10] TOT AL : [10] TOT AL AFDELING10

3.1'n Ooreenkoms dat enige herstelwerk aan die rekenaar op die perseel/by die skool/in die mediasentrum gedoen sal word

3.2SVE (' CPU G (' RAM Gra fikakaart Hardeskyf Enige twee

3.3.1Monitor skerm

3.3.2'n Raakskerm met meervoudige kontakpunte

3.3Diagonaal gemeet Not a aan merker Aanvaar van link erhoek onder na regterhoek bo of link erhoek bo na regterho

3.4Gebruik minder krag

3.5ksterne hardeskyf Flash aandrywer met groot stoorkapasiteit , bv. G of groter Blu ray DVD Wolkberging,

3.6Vertoon 'n beeld op die skerm

3.7Vaslegging van beelde /videos Laat VoIP (Skype\/videotelefoonoproepe toe Saa i lewendige beelde oor die Internet uit Gesigsherkenning kurteitseienskappe Enige

3.8.1'n DVD stoor meer data as 'n

3.8.2'n Mens kan lees, skryf en data uitvee op 'n DVD Nota aan merker: Aanvaar DVD ROM slegs lees, kan nie skryf of uitvee nie

3.8.3Flieks Musiek Musiek videos Komplekse programmatuur , bv. toepassingspakkette Vervaa diger se instruksies Bedryfstelsel/W

3.8.4Light cribe /LabelFlash/LabelTag

3.9.1LAN is 'n netwerk in 'n lokale of beperkte area at rekenaars en toestelle koppel

3.9.2Skoolmediasentrum/binne 'n skool Binne 'n huis, ens. Nota aan merker: anvaar enige korr voorbeeld van 'n toepaslike plek vir 'n LAN. Enige een

3.10Bedryfstelsel stelselprogrammatuur

3.11Gebruik 'n ergonomies ontwerpte sleutelbord /gemakssleutelbord Gebruik palm /polsstutte Behou 'n goeie postuur/neem gereelde ruskanse , en Nota aan merker:

4.1Bluetooth

4.2.1

4.2.2Kleiner LSG (' RAM Kleiner hardeskyf tadiger verwerker/nie topklas (' state the art verwerker nie et slegs ingeboude grafika en k

4.3.1Kode wat aan programmatuur toegeken is wat gebruikers moet inlees om die programmatuur te installeer en gebrui

4.3.2Voorkom programroof ('piracy'\ f verseker dat gebruikers vir die program betaal

4.4.1Maak die werkverrigting van die rekenaar stadiger Maak toegang tot die hardeskyf stadiger Enige een

4.4.2Skyf defragment eerder Defragm erings instrument/Skyf efragger Nota aan merker: Aanvaar enige aanvaarbare nutsprogram

4.5.1

4.5.2Toegang tot Navig Vertoon webblaaie

4.6

4.7.1Oopbronprogrammatuur verskaf toegang tot die bronkode wat gebruik en verander kan word Oopbronprogrammatuur kan vrylik versprei word ( maar nie verkoop word nie\ Gratis et beperkte kopiereg Die meeste Gratis en Oopbronprogram

4.7.2Daar mag baie min/gee n tegniese ondersteuning/geen ondersteuning deur die ontwikkelaar verleen word nie Daar mag minder opleiding sgeleenthede /handleidings of studieklasse

4.8.1

4.8.2Die aflaai of installeringsproses sal onderbreek word en foute of korrupsies in die programmatuur veroorsaak

4.9Bedryfstelsel Nutsprogramme Nota merker: Aanvaar enige spesifieke nutsprogram, byvoorbeeld drywerprogramme, antivirusprogram, ens. Moenie enige

4.10.1

4.10.2Rugsteun gereeld Stoor op 'n aparte stoormedium Hou weg van die perseel af/op 'n ander plek/in 'n vuurbestande klu is/in die wolk Enige twee

5.1

5.2Soekenjin Nota aan merker Moenie enige soekenjinname aanvaar nie d.i Google ens

5.3Deel apparatuur rand apparatuur Deel data en inligting Deel programmatuur Deel

5.1'n E posboo dskap /SMS wat voorgee om van 'n wettige instansie soos 'n bank af te kom wat probeer om persoonlike en/of finan

5.1Verander enige wagwoorde wat onder verdenking gestel Stel die betrokke bank /finan inst ansie in kennis

5.1Kennisgewing/ Boodskap in 'n opwipvens ('pop up'\

5.1raak program

5.1Voeg byskrifte sub tite [26] 1126

6.6.1Benodig 'n toepaslike er (program\ vir die bedryfstelsel Pap er opeenhoping Geen inkhouer nie Geen papier nie

6.6.2Ink houers bevat gifstowwe beskadig die omgewing Ink houers kan herwin/her vul

6.7RSS voere

6.8.1

6.8.2PDF

6.9.1Toegang tot logs kan deur mense buite die belangegroep verkry word Die posboodskap mag dalk nie al die voorgenome

6.9.2'n Kort boodskapdiens laat gebruikers toe om kort teks (100 200 karakters\ te publiseer

6.9.3Medewerking ('collaboration'\ met leerders of ander onderwyser

6.9.4Twitter

6.10

7.1.1Gebruikernommer

7.1.2Opsoekgidsprogram (' Lookup wizard

7.1.3Nota aan merker Aanvaar slegs die volle kriteria

7.1.4Eienskap van die verslag ('report'\ Groepering (' Grouping

7.1.5Afdeling v die verslag (' report Verslagonderskrif Report footer

7.1Invoer (' Import

7.2Gebruik die beskermings ('p rotection '\ eiensk

7.3

7.4Maak die Task Manager oop Druk Ctrl+Alt+Delete(Del\ indig die taak Dit is 'n kwaadwillige boodskap

7.6Kwaadwillige progammatuur (' Malware laai en stuur data in die agtergro utomati ese opdaterings

Topics Identified

Word ProcessingProgrammingNetworkingHardware

Mark Allocation

Sections10 + 10 + 26 + 26 + 26 = 98 marks

Paper information

SubjectComputer Application Technology

Year2013

SessionFeb-March

TypeMemo

PaperPaper 2

LanguageAfrikaans

Pages13

Downloads7

Examination context

Decade2010s

Years ago13y

Season—

Start day—

Exam period—

Days since exam—

About Computer Application Technology examination preparation

This Grade 12 examination resource can be used as part of a structured revision programme. Past papers are most useful when learners attempt questions independently, work within a realistic time limit, and review their answers afterwards.

How to use this resource for revision

A past examination paper is most useful when it is treated as an active revision exercise. Try the questions yourself before checking the corresponding memorandum. Where you make an error, identify the reason — was it a knowledge gap, a calculation mistake, an interpretation issue, or an examination technique problem?

For stronger examination practice, complete the paper without unnecessary interruptions and keep track of the questions that take the most time. Afterwards, review the memorandum and separate knowledge gaps from mistakes caused by interpretation, calculation, structure, or examination technique.

understanding question requirements

applying subject knowledge

working under time constraints

checking answers

identifying revision priorities

A practical revision approach

Start by completing the resource without looking at the memorandum. Review incorrect and incomplete answers afterwards and make a short revision list based on the areas that caused difficulty.

Grade 12 subject hubs

Each matric subject has its own dedicated hub on Freemode with every past paper and marking memorandum we have archived for that subject.

➗ Mathematics View papers → 📊 Mathematical Literacy View papers → ⚗️ Physical Sciences View papers → 🧬 Life Sciences View papers → 📒 Accounting View papers → 💼 Business Studies View papers → 📈 Economics View papers → 🌍 Geography View papers → 🏛️ History View papers → 📖 English View papers → 🇿🇦 Afrikaans View papers → 🗣️ IsiNdebele View papers → 🗣️ IsiXhosa View papers → 🗣️ IsiZulu View papers → 🗣️ Sepedi View papers → 🗣️ Sesotho View papers → 🗣️ Setswana View papers → 🌾 Agricultural Sciences View papers →

Corresponding examination paper

Examination paper available

Open the corresponding examination paper to practise the questions before reviewing the marking memorandum on this page. Attempt every question under timed conditions for the most realistic preparation.

Computer Application Technology Paper 2 (Afrikaans) →

File details

File size295.8 KB

Pages13

Archived on8 September 2026

File age46d

ContributorFreeMode

FingerprintCDFA688E2F3D

Questions and learner discussion

No questions or discussions have been posted yet.